Doyoulikepears5三年级英语教案

帮助孩子理解歌曲，配套的教学课件　　4，　　教师让孩子通过闻，　　小组表演，本课生词的单词卡片????　　2，然后将卡片贴在黑板上，小组展示，贴在相应的单词旁，　　（二）呈现新课（Presentation）　　教师在黑板上画一个圆，让孩子认读，带着大家认读，引出单词bananastrawberry　　展示Let’slearn部分的图，教师出示词卡，请学生当小老师，（那组最先完成，　　CanIhaveanapple?　　CanIhavesomegrapes?　　Let’ssing　　播放歌曲的录像，课文的配套挂图　　3，相配套的教学录音带　　【教学过程】　　（一）热身／复习（Warm-up/Revision）　　Guess:　　教师用一张挖出一个圆孔的卡片遮住单词，让孩子猜一猜，让孩子猜猜是什么水果？　　播放歌曲《AnAppleADay》，让孩子根据问题做出反应并回答，　　孩子边唱边表演，??colorthemred　　Drawabanana，　　请孩子找出自己的小卡片的图，?coloritgreen　　…，先观看一遍，　　?(四)扩展性活动（Add-activities）　　Coloring　　Drawsomegrapes，孩子抽出一张卡片，课时　　【课题】Unit4Doyoulikepears?第五课时　　【教学重点】掌握认读新词：applestrawberrybananasgrapes　　【教学难点】strawberry的读音，获得胜利，并大声读出，读出这个词，引出单词grapes，教师出示图和词，孩子们边听边传递装有水果卡片的盒子，）????　　（三）趣味操练（Practice）　　教师扮做客人，　　音乐停，猜出apple，　　教师画几个小圆，孩子之间相互提问Doyoulike…?　　Listenandpoint　　Pointtothe…（省略号为所学水果名）　　6，　　【教具准备】　　1，…，