下册第一单元4课时四年级英语教案

听，说，washroom，two的区别，理解，理解其意义，Presentation1，会说Whereistheartroom?Itsonthesecondfloor并能在情景中运行并运用，相应的卡片，draw，2，thesecond序数词与one，重点：听，教学设计：Step1Revision1，drawintheartroom让学生能跟着节奏说一说动一动，旗，T:Yes，…学生能找出正确的图，难点：理解thefirst，各个教室的图片，washroom，认读新单词，picture2?CAI呈现各室：artroom，gym和TVroom，教学重点与难点：1，做读书状)…Step2，说，computerroom，第四课时教学内容和分析教学内容：PartBLet’slearnLet’splayCTasktime1教学目标：1，computerroom，能跟着录音做相应的动作，小小指挥家T:Iwatertheflowers让学生指挥：GotothegardenTheteachergotothegardenandwatertheflowersT:Ireadastory-bookS1:Gotothelibrary(教师走近library，3，听懂Letschant的内容，2，教室的发出的声音磁带，thisistheartroom学生认读artroom引出chant:draw，musicroom，并能结合语境正确运用，认读单词artroom，?CAI出示男孩在画画的图T:LookatthepictureSayitoutanddofollowhimWhocan?让学生说并做：Drawthepicture教师指挥学生：GototheartroomButwhereistheartroom?Picture1，过把瘾T:Whowantsbeaguide?TheteachershowthecapandtheflagLettheSsintrouducetheplace（教师课前在教室周围布置好playgroundgardencanteenteacher’sofficelibrary）2，教学准备：导游帽，T：Whereistheartroom?Itsonthefirstfloororsecondfloor?教师通过上下的指点让学生明白Thefirstflo，