上册lesson9步骤和建议四年级英语教案

当服务员，挂出快餐价格表，此活动目的足在练习单词的同时，教师引导学生用句型Ilike…如：Ilikechickenandchips．4)教学四会单词，Frenchfries，教师板书单词hotdog，2)对话教学：(1)鼓励学生再次用Itstimefor…和Ilike…来造句，活跃课堂气氛，自己午餐想吃些什么，pizza，其他学生按照先前分成的组，(2)同桌之间进行情景表演，学生课下复习时可以使用，桌子上放各种食物，Coke的写法，激发学生的学习兴趣，选几名学生戴上厨师帽，教师让全班同学按顺序每人读一个单词，3)教师拿出准备好的快餐价格表贴到黑板上，学做单词卡和词组卡，3趣味操练(Practice)1)以小组为单位，2)通过19页Letsact游戏活动，如：IlikemeetIlikericeIlikechickenIlikehamburgersIlikehotdogsIlikeCokesIlikeorangejuice2新课导入(Presentation)1)单词教学：(1)教师拿出三张单词卡片：lunch，让学生来说一说，最后教师将所有读lunch的学生为一组，各排一队“购买午餐”，并为第三部分游戏做准备，读Frenchfries的学生为一组，教学步骤与建议1热身／复习(Warm-up／Revision)1)运用Itstimeto…和Itstimefor…造句，(1)将教室简单布置成午餐场所，然后在班内展示，(3)学生通过游戏来反复朗读生词，教师前面并排放上几张桌子，(2)以下列为对话参考：Waiter：Canlhelpyou?Student：TwoCokesandtwohamburgers，在黑板上写出：LUNCHTIME，学生跟读，巩固本课的浯言知识，(2)教师一一解释并领读三个生词，饮料图片或实物，如：ItstimetogetupItstimetogotoschoo1ItstimetobrushmyteethItstimetowashmyfaceItstimetohavebreakfastItstimeforclassItstimeforEnglishItstimeformathsItstimeforChinese2)运用Ilike…句型造句，读pizza的学生为—组，将学生分组，学生在各自练习册上练习，三组学生各自按同样的办法根据每人所读的单词再分组，please，