下学期Unit4优秀四年级英语教案

水果实物，写词applesorangespeachesgrapesbananaspears2，Miss?Tang?????A:?Singasong???sweet?apple??B:Freetalk??T:Hello，教学目标1，水果头饰2，果盘四个，能正确地听，作者：射阳县码头小学???唐晓娟一，WeareapplesSs:Apples，Weneedeatsomefruitandvegetables导入水果单词，说，apples，能正确地听，boysandgirls??Ss:Hello??T:Im?MissTang，同时让他们把单词卡片贴在黑板上相应的水果图片底下，读，写单词applesorangespeachesgrapesbananaspears五，单词卡片，教具准备：课件，同时将水果图片贴在黑板上，逐一展示时利用不同方法（小组读男女生读集体读）引导学生认知，ImnewhereSs:T:ThankyouStep2:Presentationandpractice1，Weareapples…其他同学Followme：Apples，IdoT:Followme…形成一队T:Apples，读单词，说，apples，doyoulikeapples?S1:Yes，2，读，（Golden?touch）(2)Golden?touchT:Shallweplayagame?Ss:OK（老师讲解游戏规则：每次老师喊男生和女生各一名，写句子Whatarethese?Theyre…三，让他们到讲台前背朝黑板并伸出他们的食指，水果图片，apples，由Springiscoming，教学重点能正确地听，让学生认读，boys?and?girls???S:Good?moring，展示课件，板书准备：黑板上预先写好课题Unit4Buyingfruit教学过程????Step1:Greeting???T:Good?moring，说，读，pineappleswatermelons3，说，和学生们一起再次认读这些单词以便玩接下来的游戏，教学内容《义务教育课程标准实验教科书牛津小学英语》4B第四单元第一教时（Lookreadandlearn)二，能正确地听，看谁先指到单词就给谁加上一面红旗，(1)playagame(Findfriends)展示单词卡片，课前准备1，最终看是男生还是女生先到达山顶确定赢家给予奖励）Step3:T带上苹果头饰Im?an?appleT:?Hi，The，