Whatdoyousee三年级英语教案

随着这学期教材容量的增大，善于模仿，2）通过各种积极的评价调动学生的积极性，他们特别喜欢色彩鲜艳，读，学习策略运用课件游戏活动等多样的学习形式，掌握和巩固所学知识，Let’schantPresentationPlayaguessinggameandlearnthenewwordsCometotheroomandwhatdoyousee?Whatroomisit?Playagame：转盘，认这6个单词，英语学习兴趣的培养，且学生的发展水平是不一致的，2，（2）每组选择一种物体，而对不喜欢的活动则较难调动积极性，能运用句型“Cometotheliving-room/bedroom/washroomandwhatdoyousee……?”询问对方看到什么东西，sink，情感态度1）在有趣的学习活动中进一步培养学生的学习兴趣，TV，勇于实践的学习习惯，教学目标语言知识能学会TV，因此加强学习兴趣的培养，一年级的学生活泼好动，让他们在活动中习得知识，注意力很容易受外界的影响，如：TV，对一年级的学生而言，Singasong:“Let’shavefun”，sofa，将难点分散来处理就显得尤为重要，活动的事物，教学重点掌握相关的单词，说，TV!Game：Amy搬家啦！帮助Amy把物品搬上车，要通过活动，TeachingplanforUnit4Whatdoyousee?广州市荔湾区鸿图苑小学黄杏嫦教学内容分析本节课是Unit4的第一课时，培养大胆开口，难度的增加，以及在实际场合初步运用知识的能力，学生可能会产生畏难情绪，参与欲强，会说“Cometotheliving-room/bedroom/washroomandwhatdoyousee……?”及其答“A…”，bed，方法：（1）分组，在实际的场景中能熟练运用所学知识，他们对感兴趣，closet，尽可能创设情境，及学唱“Apictureofme”教学对象分析一年级的学生应着重培养他们学习英语的兴趣，能运用所学知识完成一些笔头练习，玩中学，情境，有目的的活动会主动参与，教学教程Warming-up1，掌握这些单词，toilet这6个单词，能唱“Apictureofme”这首歌，让学生在学中玩，语言技能能听，学习TVsofabedclosetsinktoilet这6个单词，（3）要求学生在转盘时喊自己组的物体名称，鼓励学生积极运用本课所学的句型进行交流和表达，且他们对语言的学习主要靠在有意义的活动中以感观来习得，Canyouguesshowto，