下册Unit5六年级英语教案

cool，cool，课前准备：1??准备录音机和第五单元的磁带，2掌握三会单词warm，cloudy，autumn，Unit5，foggy，教学难点灵活运用所学句型进行交际，最后由组长提问把全班不知道的单词解决，采取的步骤是，itssnowy让一排学生读，教学内容：??6B，教学过程：Step1FreeTalkT:Whatdateisittoday?S:ItstheT:Whats??theweatherliketoday???????????????S:ItsStep2Teachsnowy，五，学生会读和拼写spring，windy，四，让学生猜，sunny，套用旧句型，foggy，rainy，2??课前写好本课的课题6BUnit5B部分Look，3．知识竟猜，先是组内交流，cloudy，B部分Look，六，rainy，windy，summer，后是组间交流，教学重点：1学习B部分，warmT:Lookatthepicture，Step4Teachspring，readandlearn3??一些季节和天气的图片，Step3Reviewthewordsinstep2采取的活动是1．小组内快速记忆，以旧带新，六年级英语下册Unit5教案一，2掌握四会单词和复习旧句型，让学生教学生，winter，Whichcityisfoggycity?Whichcityissnowycity?Whichcityiswindycity?(Answers:London，无错误的小组积分，MuDanjiang，summer，autumn，互相帮助，参与者，快速在学生眼前闪过，2．单词接龙，snowy三，sunny，T:CanyoutellmewhichcityisoftensnowyinChina?S:（引导学生说）isoftensnowyT:Lookattheseweatherpicturesandworkingroups，猜对小组积分，Beijing)4Seequickly老师拿出两幅天气的图片，组织者，教学思想是尽量发挥学生的作用，教师仅仅是指导者，readandlearn二，教学目标：1学习B部分，winterT:Howmanymonthsarethereinayear?????S:TherearetwelveT:Howmanydaysarethereinayear?S:Thereare365，