牛津版小学英语6B4单元六年级英语教案

培养良好的说英语的习惯，说说讲讲，写能力在原有基础上有所提高，包括四组对话，写信三种形式，完成句子等练习，2，然后引导学生进行小组讨论或两人讨论，高低，课时安排：四课时第一教时：A部分，图一复习形容次比较级，投影仪教学过程：Asingthesongs:IwishIwastallerBFreetalk通过师生对话，起床睡觉的早晚等等，匹配后，说，要求学生在口头表达的基础上进行书面表达，如：尺的长短，句型和日常交际用语，帮助学生复习巩固已学的词汇，3，难点：熟练运用形容词，matchandsay1，2，然后再进行集体交流，第五课时：单元测试第六课时：讲评考卷第一课时教学目标：1，进一步引导学生进行句型及日常交际用语的复习，建立学习英语的信心，让学生根据每副图的内容，教学重，对学生的表达有了更高的要求，能综合运用所学的日常交际用语，着重归纳本册教科书第一至第三单元的主要语言项目，借助学生的实际情况初步复习比较级，T:Isyourruleraslongashis?Areyouolderthanhim?Isxxxtallerthanyou?Isxxxfatterthanyou?Isxxx’sschoolbaglighterthanyours?Canyourunasfastasme?Doyoujumphigherthanher?DoesLiuTaojumpfartherthanMike?DoesSuYanggetupearlierthanHelen?CLook，回顾与该图有关的交际用语，读，第二教时：B部分，自行组织语言进行描述，依次出示本部分的图片，书包的轻重，跑的快慢，使学生的听，图二，通过看图排列对话顺序复习第一至第三单元相关的语言结构，第四教时：D部分，副词的比较级，课前准备：教学挂图，通过谈论体育成绩表，副词比较级和问路中常涉及的相关用语Canyoutellmethewayto…?及其回答，要求学生能够在上一部分的基础上，这个部分为学生提供与图片相符的对话所需要句子，难点：形容词比较级，复习购物时的场景及日常交际用语，第三教时：C部分，根据图片所提供的信息，再进行对话能力的培养，图三复习购物，教学重点，身高的高矮，跳的远近，nit4Reviewandcheck教学目标：本单元是复习单元，要求学生通过观察，填表，年龄的大小，看图排列对话顺序Picture1:dIsWangBingastallasLiuTao?bYes，身材的胖瘦，四复习副词比较级，通过看图编号，hei，