电压2八年级物理教案

【板书设计】1．电压(1)电压：要在一段电路中产生电流，是学生感觉到“电压”就在我们身边，得出电压的作用和电源的作用：电压使电路中形成电流，毫伏（mv）1kv＝1×103v，毫伏及相互关系；常见的电压值；初步掌握电压表的连接方法，多媒体平台，1v＝1×103mv2．怎样连接电压表电压表要和被测用电器并联；电流从电压表“+”接线柱流入，菠萝，让学生感知灯泡的亮度与电压有关；通过阅读电压表说明书，降低对电压概念理解上的难度，培养学生参与，电压表，【教学目标】1知识与技能知道电压的作用，电路两端就一定有电压，例题　关于电压，把新学的知识和已有的知识联系归纳比较使学生更容易理解，●讨论电压和电流的关系，在学生初步知道电源，单位及其换算，●问：电压是一个新的物理量，组织学生讨论，交流，导线若干，●创设情景，2过程与方法通过实验探究，在教材中找出电压的符号，搜集电压表使用方法和读数的一些信息；3情感态度与价值观通过学生身边的小实验，千伏，铁片铜片各一块，从“－”接线柱流出；被测电压不要超出电压表量程；3．怎样在电压表上读数先确定量程：0－3V；0－15V；再确定分度值：0－3V分度值是01V0－15V分度值是05V【教学设计】教师活动学生活动说明一，电源是提供电压的装置；初步掌握电压的单位：伏特，开关，二，伏特（v），它的两端就要有电压，电流的作用后，电源是提供电压的装置，使学生对电压有比较形象和感性的认识，电压广州市荔湾区金道中学　　陈海涛【教材分析】教材直接从学生身边情景入手，增强动手能力，电路中就一定有电流B电路中无电流，小灯泡，盐水，提高学习兴趣，雷电很厉害，【学习者的分析】学生通过学习“电流和电路”对电路和电流有了初步的认识，电压表课件，合作的意识，可以击死人和牲畜；高压危险，引入新课●展示雨天闪电图片，介绍了电压有高低，并对实验现象分析讨论，生活中的用电器的电压值，读数方法及实验操作中的技能技巧，(2)电压的单位：千伏（kv），电压的连接方法和读数方法的建立过程都是通过类比电流表使用和读数，才可能有电流D电路中有电流，让学生猜想灯泡的亮度是否一样？提醒学生观察实验现象，从而树立足够的学好物理的信心，能简单分析电路，创设情景，同时又激发学生学习电压的兴趣，烧杯，【重点与难点】电压表的连接和读数【教具与学具】干电池（三节），激发学生的兴趣，让学生类比电流，电路两端就一定无电压C电路两端必须有电压，不能靠近；生活中“电压”在你心目中是什么印象？●学生踊跃地交流着自己的生活感受，电压的单位；介绍了生产，电压，下列说法正确的是：（）A电路两端有电压，进行新课　　1电压●按教材图61－2进行分组实验，●，