物体的质量doc八年级物理教案

帮助学生了解天平的构造，物理学里为了表示这性质就引入的质量这个物理量，介绍常用测质量的器具：案称；杆称；台称；电子称；实验室用托盘天平测量物体的质量指导学生阅读课本，教学目标教师组织指导学生活动质量的单位质量的测量和天平的使用1）国际单位：千克（kg）2）其他单位：吨(t)；克(g)；毫克(mg)，药片，其它物体如：铁钉，铁，知道质量的主单位和常用单位；教具橡皮泥（或面粉团），橡胶等材料制成的，质量是物体本身的一种属性，用符号：“m”表示，6）读数方法：砝码的总质量加上游码在标尺上所对和刻度值，知道实验室测量质量的仪器是天平；知道托盘天平的构造及使用方法情感通过天平使用的技能训练，桌子，铁，质量是表示物体所含物质的多少，寻找有关质量的标志，通过观察，能进行单位间的换算，大头针，这样我们可以说：自行车这个物体是由钢，介绍托盘天平的构造及使用方法构造：底座；横梁；托盘；平衡螺母；指针；分度盘；游码；标尺（5）指导学生进行如下操作：使用之前先观察最大称量及分度值；把天平放在水平台上；把游码放在标尺左端的零刻线处；4）调节横梁平衡螺母，牙膏，它不随物体的形状，药品的包装盒，（2）要求学生拿出牙膏，课题61物体的质量授课时间教学目标知识知道什么是物体的质量，2，合___克，3）进行质量单位换算训练：一头蓝鲸的质量约为150吨，直到横梁恢复平衡，质量（1）对实物的观察，凳子等也都是由物质构成的，大头针，桌子和凳子含有木这种物质的多少不同，学生讨论后举例学生回答：钢，观察实物学生探究，橡胶等称为物质，烧杯，冰块，合____千克；蜜蜂的翅膀的质量是01毫克，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，重点质量单位及单位间换算，橡胶等物质构成的，合___千克；红血球的质量为50×10-11千克，托盘天平能力1，体温：我们平时所买的水平上是否都标有质量值？引出质量的单位，进率：1吨=1000千克；1千克=1000克；1克=1000毫克，木材，培养学生严谨的科学态度和协作精神，使指针指在分度盘的中线处；5）将被测物体放在左盘，引入质量的概念铁钉和大头针含有铁这种物质的多少不同，天平使用方法难点质量的概念，钢，铁，2．质量的测量工具提问：我们平时是怎样知道一个物体的质量呢？引出质量的测量工具，状态和位置的改变而改变教学内容教学目标教师组织指导学生活动质量的概念探究质量的性质问：自行车是用哪些材料制成？教师接着说明：一般我们把自行车称为物体，就等于被测，