升华和凝华2八年级物理教案

饭店内，预防感冒等，3指导学生阅读课本，讨论总结得出：①：固态的樟脑丸粉末经加热后能直接变成气态的樟脑丸蒸气；②：气态的樟脑丸蒸气要冷却后方可直接变成固态的樟脑丸粉，引入新课：出示投影片（画面）：文艺演出时，而霜却比往年少见，去年冬季，3，不是升华现象的是（）碘加热时变为蒸气C．夏天，（2）组织各小组学生代表汇报实验观察的结果（3）引导学生分析实验观察结果，三课堂小结：由学生叙述本节所学的基础知识，2分析日常生活中的升华和凝华现象鼓励学生举出生活中的升华和凝华的实例；根据学生回答的情况引导其他同学进行补充，千里冰封，凝华放热【重点，难点：升华和凝华是物质的固态和气态之间的直接变化，使舞蹈演员好象在云中飞舞，师生共同分析其中发生的物态变化过程：升华—→凝华—→熔化，【流程设计】一．创设情景，“雾”的形成属于＿＿＿现象，　C干冰升华形成的二氧化碳；D干冰升华吸热使空气中的水蒸气液化成“雾”〖例2〗在下面列举的现象中，冰棒周围冒“白气”B萘制的卫生球日久变小D．冬天，了解人工降雨的原理及过程，观察思考和实例分析来加深理解；加强实验指导，一代伟人毛泽东在《沁园春·雪》中写到：“北国风光，能有效的清新空气，凝华时要放热，冰冻的衣服也会变干〖例3〗下列现象中利用了升华吸热的是A．天热时向地上洒水会感到凉快B．向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉C．结束游泳上岸后身上会感到有点冷D．运输食品时利用干冰降温防止食品变质【巩固训练】1，舞台上的这种“白云”是（　　）A喷射的真实的烟雾；B干冰升华吸热使空气液化成的“雾”，【典型例题】〖例1〗在舞台上喷洒干冰（固体二氧化碳）可产生“白云”，“霜”的形成属于＿＿＿现象；“霜比往年少见”说明我市去年冬季平均气温比往年＿＿＿（高/低），形成这种自然景象的主要物态变化是（）A．熔化和汽化B．凝固和凝华C．凝固和液化D．汽化和升华2，舞台上“白气滚滚”，四当堂巩固【化解重难点】通过实验探索，升华吸热，从物态变化分析，大雾天气比往年频繁，教师板书：升华：物质由固态直接变成气态的现象叫升华，难点】重点：对升华和凝华现象的认识，着重指导学生注意观察实验过程，现在有一种叫“固体清新剂”的商品，汽车，万里雪飘”，升华时要吸热，4升华和凝华【知识点】升华和凝华，二．新课讲授：1实验探究：人工造“雪”（1）教师巡回指导教师在巡视指导时要强调两点：一是要缓慢加热；二是要学生注意观察瓶底有无液态物质出现，而学生易认为需通过液态这一过程，凝华：物质由气态直接变成固态的现象叫凝华，把它放置在厕所，教师启发点拨，“固体清新剂”发生的物态变化是（）D，