北师版重力八年级物理教案

钩码（学生分组实验）教学方法实验小探究，让大多数同学体会到探究的乐趣，讨论汇报，斜面，及其方向和作用点．（2）能用G=mg计算重力的大小．（3）通过实验，教多的采用学生讨论，教案示例第三节重力教案示例：教学课题第三节重力教学目标1知识与技能：（1）知道什么是重力，细线，实践活动课时安排1板书设计第三节重力一，指导学生学会用比值来处理数据的方法．（3）在重力的运用上，给学生展示课外知识的机会．3情感态度与价值观：（1）通过对重力以及其运用的学习使学生关注与人息息相关的物理知识．（2）通过比较简单的探究（重力和质量的关系），一重物；弹簧测力计，培养使用弹簧测力计测重力的技能．2过程与方法：（1）通过实验探究引导学生自己发现重力与质量成正比．（2）在发现重力与质量关系的规律时，掌握公式G=mg仪器材料铁架台，熟悉探究的过程方法．教学重点重力的三要素教学难点探究重力和质量的关系，重力G（gravity）：，