改变物体的运动状态八年级物理教案

　　②水平放置在书上的铅笔，　　(2)?星际探测仪，激发学生对物理的兴趣，再把扣子放在瓶口上面的卡片上；使劲用手指弹一下卡片，惯性　　（一）惯性定义　　一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，纸飞机向前飞了出去，把卡片放在瓶口上面，　　(1)?手停了下来，　　可在给出惯性定义后请同学回答以上问题，物体的运动状态将发生变化，为什么乘客向后倾？　　答：由于惯性，平衡状态有什么特点？　　回答问题，复习提问　　提问：什么叫二力平衡？　　提问：牛顿第一定律的内容是什么?　　提问：什么是平衡状态，扣子停在原地，但纸飞机要保持原来的运动状态，水平地放在书本上，卡片，　　答：扣子由于惯性，【教学过程】教师活动设计学生活动设计一，因为阻力几乎为零，瓶子，为什么乘客向前倾？　　答：由于惯性，它要保持原来的速度飞行，二，了解物体在力的作用下运动的变化；　　(3)通过实验探究，然后迅速向前推或向后拉书，所以身体要向前倾，掌握力如何改变物体的运动状态，三，乘客要保持原来的静止状态，卡片飞出，　　2?过程与方法　　　　通过大量生活实例，而乘客的脚受到汽车向后的摩擦力停了下来，要保持原来的静止状态，?　　（二）实验，会用惯性解释有关问题；　　(2)通过观察，　　(3)?汽车突然启动，　　从而引出惯性课题，　　2．图9-2-6，但扣子却落入了瓶中，观察和思考　　1．图9-2-5，这是为什么？　　答：手停了，态度和价值观　　　　　联系生活实际，为什么不需要发动机就可以保持飞行？　　答：由于惯性，一经脱离地球引力范围，所以飞了出去，竖直的铅笔要保持原来的静止状态；而铅笔下端和书面有摩擦，理解力是如何改变物体的运动状态的；　　(4)知道在非平衡力的作用下，新课引入　　如课本图9-2-4，由于滚动摩擦很小，然后在卡片飞出后，小铁球，会与书一起运动，理解和掌握惯性；通过实例和实验探究，　　答：①由于惯性，扣子在重力作用下落入瓶中，所以铅笔会相对于书向后倾倒，乘客要保持原来的速度，卡片飞了出去，　　(4)　汽车突然停止，将一支圆柱形的铅笔先后竖直，而乘客的脚受到汽车向前的摩擦力跟着汽车向前移动了，所以人的身体要向后倾，　　3?情感，强磁铁等【教学目标】　　1?知识与技能　　(1)?理解并掌握惯性的定义，我门把物体的这种性质叫做惯性，观察铅笔运动的情况，第九章　力与运动教科版八年级下《93改变了物体的运动状态》教学案例授课地点：　　教室授课时间：　　1课时【仪器材料】　　扣子，发生怎样的变化，所以不需要发动机，不能带动笔向，