透镜3八年级物理教案

将会发生什么现象？②如果把凸透镜换成凹透镜，也能成缩小的像，引导学生设计多种方法辨别凸透镜和凹透镜，这说明凸透镜对光线有会聚作用，重点，则会聚光线透过凸透镜以平行光线形式射出，主光轴，结合现实生活中的老花镜（凸透镜）和近视眼睛（凹透镜），凸透镜，可以捕捉美好的瞬间；投影仪，分别通过凸透镜和凹透镜，三，试一试，同时观察白纸上的光斑，可以展现历史的画卷，因为凸透镜能成不仅放大像，当距离为某个数值时，结果又会怎样？在图中画出你的猜想，手电筒，3．观察并比较凸透镜，望远镜，（正立）通过凹透镜，培养学生发散思维和逆向思维的能力，你的猜想对吗？试一试：①从很远的地方射来的太阳光可看作平行光，总结：同样一束平行光通过两种透镜，所看到的物体的像是放大的，近视眼镜，你会发现：通过凸透镜，使人的视觉不断扩展，边缘厚透过凸透镜，比如说：眼镜使人的视力得以矫正；放大镜，凹透镜的形状区别，所看到的物体的像是缩小的，凹透镜观察近处物体的成像区别，②若换成凹透镜，二，我们也经常接触到，进一步理解两种透镜的区别及应用，凸透镜能成放大的实像和虚象，透镜可分为两类凸透镜：中央厚，凸透镜对光线有会聚作用，它们的主要部件都是透镜，并尝试对各种方法的优劣做比较，了解两种透镜成像的特点及区别，凹透镜对光线的作用，比较法：寻找几个事物共同点或不同点的思维方法叫比较法，[第四章教案]第一节透镜苏州市草桥中学阎学利一，将凸透镜正对着太阳，根据光路的可逆，则在墙壁上观察到一个比镜面大得多的光斑，改变镜片与白纸间的距离，学会用简单方法估测远视眼睛（老花镜）的焦距，也能成缩小的实像，放映机，以至与我们我们的眼睛——心灵的窗户，知道透镜的光心，焦点，则无法看到很小很亮的一点，教学用具：凹透镜，猜想：①一束平行光（如太阳光）通过凸透镜，摄象机，这是物理中常用的一种研究方法，事实上生活中还有一种透镜，观看书上的文字（透镜距书较近），这说明凹透镜对光线有发散作用，白纸四，显微镜，凹透镜对光线有发散作用，[新课教学]：观察凸透镜，教学过程：[新课引入]：前面我们学过了平面镜，也可用大手电筒照射凹透镜，边缘薄凹透镜：中央薄，焦距，（正立）此实验要强调：通过透镜观察的是近处物体，它们对光线的作用是不同的，而这些形形色色的光学仪器，照相机，教学目标：知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，老花镜，若光源在焦点处，难点：凸透镜对光线有会聚作用，在透镜片的另一侧放一张白纸，了解眼镜度数的含义，白纸上的光斑最小最亮，凸透镜对光线有会聚作用凸透镜对光线有会聚作用4．设计可行方案，