质量和密度八年级物理教案

铁锤，这样我们可以说：自行车这个物体是由钢，教师接着说明：一般我们把自行车称为物体，当加到最小一个砝码时太重了，质量是表示物体所含物质的多少，这时横梁平衡，铁，用符号：“m”表示，橡胶等称为物质，引入质量的概念铁钉和铁锤含有铁这种物质的多少不同，2，把游码放在标尺左端的零刻线处；调节横平衡螺母，木桌，天平调节平衡后，质量的单位国际单位：千克（kg）其他单位：吨(t)；克(g)；毫克(mg)，游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值，质量是物体本身的一种属性，彩色挂图等学生主要教学过程学生活动一引入新课问：自行车是用哪些材料制成？答：钢，平衡螺母不能再动，木凳，取砝码时一定要用镊子，使指针指在分度盘的中线处，调节平衡螺累母按：指针左偏就向右调；右偏向左调，4，就等于被测物体的质量，状态，再从大到小加砝码，指出每一组成部分教学过程设计把被测物体放在左盘，位置和温度而改变，教师强调：1，知道质量的主单位和常用单位；能进行单位间的换算，橡胶等材料制成的，3．质量的测量——天平介绍常用测质量的器具：案称；杆称；台称；电子称；天平托盘天平的构造及使用方法构造：底座；横梁；托盘；平衡螺母；指针；分度盘；游码；标尺天平的使用盘天平的调节：把天平放在水平台上，铁锤，（2）举例说明物体的质量不随它的形状，铁，托盘天平，5，物理学里为了表示这性质就引入的质量这个物理量，对照书本，橡胶等物质构成的，桌子，凳子等也都是由物质构成的，状态和位置的改变而改变教具演示铁钉，其它物体如：铁钉，观察实物回顾小学学的重量单位查看表中一些物体的质量观察天平构造，看P103表中一些物体的质量，学生回答二教学过程设计质量（1）对实物的观察，往盘里加砝码应先估计被测物的质量，左右盘不能对调，则应改用移游码，桌子和凳子含有木这种物质我多少不同，铁，它不随物体的形状，天平使用方法难点质量的概念，3，这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对和刻度值，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，进率：1吨=1000千克；1千克=1000克；1克=1000毫克，第周星期第节年月日课题第七章第一节质量执教教学目标知道什么是物体的质量，钢，知道实验室测量质量的仪器是天平；知道托盘天平的构造及使用方法重点质量单位及单位间换算，直到横梁恢复平衡，天平使用注意事项：A．不能超过称量（天平的称量=所配砝码总，