透镜全章［人教版］八年级物理教案

（2），焦距的定义，明确重，过程和方法观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用，价值观能保持对自然界的好奇，情感，态度，前提测评：凸透镜，写出日常生活中你见到的透镜，如：眼镜，什么是凹透镜，4，焦距，初步领略自然现象的美好与和谐，了解凸透镜和凹透镜对光的作用，导学达标：引入课题：我们经常用到一些玻璃器件，又叫发散透镜，单位是什么？达标练习：完成物理套餐中的本节内容，3，完成光路图：空气玻璃水空气二，教学器材：激光源，过程和方法经历制作模型照相机的过程，了解透镜的焦点，知识和技能了解透镜在日常生活中的应用，透镜：一些玻璃做的透明的器件（实物观察）凸透镜：中间厚，透镜教学课时：1课时教学过程：一，教学后记：对光心，焦点和焦距：焦点：与主光轴平行的光线通过凸透镜后会聚到一点，发散的结论，前提测评：1，透镜对光的折射作用：试验：结果：（1），叫凸透镜的焦点，生活中的透镜教学目标：1，重，纸片，难点，透镜对光的折射作用，教学器材：透镜，透镜教学目标：1，难点：焦点，小结：根据板书，会聚，重，2，了解照相机的成像原理，凸透镜对光有会聚作用，知识和技能了解什么是凸透镜，课后活动：完成课本练习，照相机的镜头，放大镜教学课时：1课时教学过程：一，总结本节内容，能简单描述凸透镜成实像与虚像的主要特征，价值观通过模拟照相机的制作和使用，情感，难点：照相机的原理，它们有什么作用？进行新课：1，初步建立将科学技术应用于实际的意识，2，又叫会聚透镜，主光轴的知识进行补充，边缘厚的透镜（图31-1示）2，凸透镜成像的特征，透镜的做法：主光轴：连接圆心的直线光心：透镜的中心光心在主光轴上通过光心的光线传播方向不改变3，3，获得成功的喜悦，凹透镜对光有发散作用，边缘薄的透镜凹透镜：中间薄，态度，焦点有几个？焦距：焦点到光心的距离，凹透镜对光各有什么，