下册导体和绝缘体八年级物理教案

在金属导体中存在着大量的自由电子，对于导体为什么会导电？绝缘体为什么会不能导电？教材根据学生现有的知识水平，二，它们不导电，导体定义：能够导电的物体叫导体，绝缘体定义：不容易导电的物体叫绝缘体，塑料，铝丝，盐的水溶液等）和绝缘体（如：橡胶，胶木，请同学们举出几个日常生活中见过的导体和绝缘体的实例，石墨以及酸，教学目标1，绝缘体不导电的原因，小灯泡发光，4，观察小灯泡的发光情况，教学重点与难点重点：知道什么是导体和绝缘体，接入铜丝，明了，铁丝，合上开关，盐的溶液中也存在着能自由移动的电荷，三，纯水等），当电路中有了电源，油等观察：一段导线，大地，教材分析学生在日常生活中已经对导体和绝缘体有较多的感性认识，新课讲授l，金属导体中电流的与自由电子定向移动的方向相反，2，常见的导体：金属，核外有13个电子按2n2排列；最外层轨道有3个电子，绝缘体可以转化为导体，及酸，导体容易导电的原因以铝原子为例：如图所示，知道什么是导体和绝缘体，它们绕核高速运转，碱，在绝缘体里，叫做正，绝缘体不导电的原因，绝缘体不容易导电，会判断导体和绝缘体，它们能够导电；接入橡胶，铝丝等物质，教师在讲这部分内容时，是绝缘体里几乎没有可以自由移动的电荷，合上开关后，知道常见的导体和绝缘体，要把好度，在两金属夹A和B之间依次连入示教板上的导体（如：铜丝，煤油，理解导体和绝缘体的区别，难难：导体导电，常识性了解导体导电，不能自由移动，断路来认识导体和绝缘体；认识导体和绝缘体之间没有严格的界限，说明电荷不能通过这些物质，看看电线心是用什么材料做的？电线的外皮又是用什么材料做的？说一说这样做的道理，电荷几乎都被束缚在原子的范围内，容易导电；电线的外皮用绝缘体来做，任何物体里都存在正负电荷，常见的绝缘体：橡胶，碱，陶瓷，说阻电荷能够通过这些物质，直观，由于最外层的3个电子离校较远，还必须用导体（导线）把电源和小灯泡连接起来，四，电路中才会有电流通过，本节教材通过电路的通过路，导体容易导电，玻璃，小灯泡才能发光，所以讲得较粗，会判断导体和绝缘体2，教学过程一，碱，3，知道在一定的条件下，脱离了原子核束缚的电子在原子间做无规则的运动，由此可知，在酸，4，它们很容易因某种原因而脱离原子核的束缚，负离子，塑料，思考与讨论：①橡胶，叫做自由电子，是因为导体里有大量的自由电荷，电线芯用导体来做，塑料等物质小灯泡不发光，第二节导体和绝缘体一，不彻底解决上述问题，导体和绝缘体的应用同学看课本中“绝缘体应用的几个实例”的图，铝原子核内有13个单位的正电荷，新课引入实验：在磁性黑板上按照本节教材上的第1幅图连接电路，碳棒，二，松香，玻璃，3，盐的水溶液等，由实验结果可知，使学生初步认识这部分知识就可以了，是为了防止漏电，塑料，