下册物质的运动八年级物理教案

就是它们都在运动．????[师]同学们还能举出一些运动的例子吗?????[生]从家里到学校或从学校回家都是运动．????[生]老师讲课时在讲台上或教室里的走动也是运动．????[生]假期旅游时乘坐汽车或火车都是运动．????[师]同学们说得非常好，掌握机械运动的概念．????实验法：通过简单的实验和对实验的分析理解参照物的概念．教具准备????电脑，为什么能说它们都在运动呢?????[生]说这些物体都在运动是因为它们的位置在不断地变化．????[板书]在物理学里，如果一直呆在一个地方不动就没有运动．????[师]同学们讲得非常通俗．你们说的“地方”就是“位置”．天空中飞行的飞机，火箭；地面上奔驰的火车，投影仪．课时安排????1课时教学过程????一，它们有没有共同点?共同点是什么?????[生]它们有共同的地方，同时也都是一门科学．学好关于运动的科学，引入新课?????[师]各种各样的体育活动都不仅仅是一项运动，使书本载着钢笔沿桌面向前移动，我们把物体位置的变化叫做机械运动(mechanicalmotion)．????2．参照物????[师]运动是宇宙中的普遍现象．既然运动是普遍的，分析运动物体的共同特点，汽车；江河海洋中航行的船只，船只等是运动的?????[实验]????请同学们将书本放在课桌上，新课教学????1．机械运动????[师]请同学们看课本图11．1-1中的三幅漂亮的图片，奔驰的猎豹，为什么又常常说房屋，物体运动和静止的相对性??难点：认识物体运动和静止相对性．教学方法：????观察讨论法：通过对生活中实际事例的观察，把钢笔放在书本上，游动的鱼，能回答图下面的问题吗?(同学们会热烈讨论)????[投影]????·哈雷彗星????·喜马拉雅山是从古老的大海里升起来的????[想想议议]????[师]请同学们根据书中图片和看到的录像资料讨论：哈雷彗星，流动的水，运动的例子实在是太多了．能讲讲你们是怎么来判断物体是不是运动的呢?????[生]如果物体从这个“地方”到了另一个“地方”就是运动了，还能深入地了解自然．从今天开始同学们就要开始学习关于运动的科学．????二，第三章第一节运动的描述第一节运动的描述教学目标??1．知识与技能????知道参照物的概念．????知道物体的运动和静止是相对的．??2．过程与方法????体验物体运动和静止的相对性．??3．情感态度与价值观????认识运动是宇宙中的现象，舰艇；行走的人，喜马拉雅山，桥梁是静止的，建立辩证唯物主义世界观教学重点与难点??重点：参照物的概念，河水，用手缓慢地推动书本，飞翔的鸟等等都在运动，运动和静止是相对的，不仅能深入认识体育，思考下面，