杠杆的平衡条件九年级物理教案

细线，粗细均匀的直杆，课题：杠杆的平衡条件（共1课时）教学目标：1理解杠杆的平衡；2理解杠杆的平衡条件；3学会通过实验研究杠杆平衡条件；重点：理解杠杆的平衡条件；难点：理解杠杆的平衡条件；教学媒体：实验器材：铁架台，由实验现象归纳原理；教学过程：一示标：由物体受力平衡引出杠杆平衡的概念，4课外作业：《学习指导用书》P991，使它静止时处于水平位置，②：取一根粗细均匀的铁丝，这样力臂的数值就能杠杆上直接读出；②实验数据：F1l1=F2l2F1l1=F2l2F1l1=F2l2③实验结论：杠杆平衡条件：动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂；也叫杠杆原理；F1l1=F2l2；3典型例题：①如图所示：在拉力F的作用下，右侧力臂变小，那么它是否还能保持原来的平衡状态？分析：两侧力的大小不变，4，3，铁丝刚好平衡；若把它的右半段对折起来，每次都要求杠杆静止时处于水平位置，应注意以下几点：调节杠杆自身，我们就说它平衡了；注意:不包括匀速转动情况；2研究杠杆平衡条件的实验：实验时，钩码若干；教学方法：实验演示，三测标练习：《学习指导用书》P99四补标；五布置作业：课堂练习：课本P150作业22，动力臂减小；根据F1l1=F2l2可知：l1变小，则力将如何变化？分析：F变向后，F1变大，在中点用细线悬挂起来，2，既而引出本节课的主要任务是研究杠杆的平衡条件；二达标：1杠杆平衡的概念：若杠杆在力的作用下处于静止状态，所以不能保持平衡状态，杠杆保持平衡；现将拉力F的作用方向移至如图位置，5板书设计：略，