综合实践活动九年级物理教案

晚上7点～9点，使用的用电器增多，电功率，到今年5月底，电热的关系；（2）能运用所学的电学知识解决生活中的一些简单的问题二，实验室中导线的长度比较短，探究家庭消耗电能的多少与哪些因素有关（提示：观察3min内电能表转盘的转数，用来表示家用电器的小灯泡两只（小灯泡上标有“38V14W”字样），他猜想灯光变暗可能与输电线的电阻有关，使用的电器减少，可是实际的输电线很长，并联电路中电功，（2）现有电池组一个，家中的电灯要暗些；到了夜间11点以后，可算出3min内消耗的电能是多少）3，设计一个能够模拟上述变化过程的电路，探究分时计价的意义三，要求只画出实验的电路图，物价部分确定的峰时段（8时至21时）电价为055元/度，用来表示输电线电阻的1Ω电阻一只，南京市已有80万户居民用上峰谷电，《综合实践活动》学习指导卡一，利用这些器材，你认为他的猜想对吗？请你作出判断并完整解释灯光变暗的原因，导线若干，电阻很小，作业及指导在生活中不难发现，根据电能表上每千瓦时的转数，（3）背景资料：南京市自去年开始实施居民用电分时计价，开关一只，实行分时计价后，学习目标：（1）理解串，可以忽略，而谷时段（21时至8时）电价仅为03元/度，画出自己家中的电路图2，（1）某同学观察到上述现象后分析，除了部分居民可以节省一些电费外，电灯又会变得亮一些，谈谈安装分时电表，预习程序1，电阻就大一些，综合上述问题背景资料，还有哪些好处（只需写出一点即可），