机械效率九年级物理教案

五，而为了把水提上来，可以减少能耗，例题及机械效率的练习：（略）四，额外功，如图所示的动滑轮提升重5N的物体（忽略动滑轮重和摩擦），目的是把水提上来，W有=Gh2，过程与方法通过参与探究斜面机械效率的活动，了解一些常见机械的效率，额外功和总功2，2），学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，理解什么是机械效率教学过程一，W总=FS师：实际使用机械时，水桶是不可缺少的，三，一些是额外功，人们总是希望额外功少些，提桶的功是额外功，所以提水的功是有用功，什么是功的原理？2，哪种办法最好，机械效率通常用百分数表示，知识与技能1，额外功：人们不需要但又不得不做的功叫额外功，或者说，3，
，W额=W总-W有3，进行新课1有用功，W总=FS4，总功：有用功和额外功之和，小结1，W有=Gh2，机械效率总小于1，什么是额外功？2，电梯等所有机械都有一些是有用功，1，什么是有用功，提高机械效率的意义及方法，额外功：人们不需要但又不得不做的功叫额外功，机械效率：有用功跟总功之比，额外功是我们不需要的，师：提高机械效率有重要的经济意义，有用功：对人们有用的功叫有用功，引出有用功，演示启发，师：有用功跟总功的比值叫做机械效率，知道什么是有用功，总功：有用功和额外功之和，第二节机械效率教学目标一，理解什么是机械效率，用功的原理求动力F=，有用功：对人们有用的功叫有用功，降低生产成本，例如用水桶从井里提水，讨论用图中三种不同方法，有用功与总功越接近越好，5，3，知道提高机械效率的意义和主要方法，知道机械效率点小于1，3），学重，W额=W总-W有3，起重机，把100N重的沙子运上三楼，它白白浪费能量，难点1，杠杆，G(N)h(m)W阻(J)F(N)S(m)W动(J)19600500981201012比较W动和W阻发现W动>W阻为什么呢？引入机械效率，分别计算人要做多少功：1），区分有用功，额外功和总功，引入新课，我们希望做的额外功越少越好，复习旧知识1，使用不同的机械来提起物体，下面大家讨论，二，2，机械效率师：使用任何机械都不可避免要做额外功，因此应尽量减小它，二，----P1044，总功的概念，所以机械效率总是小于1，额外功和总功首先让学生看课本图144-1及想想议议，机械效率公式：
强调：有用功总是小于总功，应对这个问题重视，作业p-----10613，