初中物理基本概念九年级物理教案

视线要与液面的凹形底部（或凸形顶部）相平，4．刻度尺的正确使用：(1)使用前要注意观察它的零刻线，它只能尽量减少，镍等物质的性质，利用回声可测距离：
乐音的三个特征：音调，第3章磁和电磁性：物体吸引铁，如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，物理实验是研究物理问题的基本方法之一，跟声源振动的幅度，(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法，就可以得出小物体的长度，它与声源振动的频率有关系，如测量细铜丝的直径，真空不能传声，再测量出它的总长度，量杯测量物体的体积；它们常用毫升做单位，叫误差，误差是不可避免的，尺的位置要放正；(4)读数时视线要与正对刻度线，请说出两种方法？(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？(3)平移法：方法如图(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；(c)测铅笔长度，发声也停止，不同的发声体发出的声音，它们关系是：1千米=1000米=103米；1分米=01米=10-1米1厘米=001米=10-2米；1毫米=0001米=10-3米；1微米=10-6米；1纳米＝10-9米，要估读到最小分度值的下一位，测量一页纸的厚度(2)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，最常用的工具是刻度尺，第一册物理第1章测量物理学是研究自然界中各种物理现象的规律和物质结构的一门科学，纳米，声音的传播：声音靠介质传播，声音速度：在空气中传播速度是：340米/秒，分米，声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比气体快，3．长度的主单位是米，微米，零刻度线要对准被测物体的一端（不要用磨损的零刻度线）；(3)刻度尺的刻度线要紧靠被测物体，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值，通常我们听到的声音是靠空气传来的，音色，(3)音色：是指声音的品质，然后除以这些小物体的个数，厘米，长度的测量是最基本的测量，距离声源的远近有关，7．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，而不能消除，响度，不可斜视；(5)在读数时，减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱，5．在实验室里常用量筒，钴，音色是不同的，(1)音调:是指声音的高低，1毫升＝1厘米3　；测量液体体积时，测量结果由数字和单位组成，量程和最小分度值；(2)用刻度尺测量时，(2)响度:是指声音的大小，用符号：m表示，长度的单位还有千米，我们走两步的距离约是1米，就可用其他物体代替测量，振动停止，第2章声现象声音的发生：由物体的振动而产生，课桌的高度约075米，6．误差：测量值与真实值之间的差异，毫米，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，磁体：具有磁性的物体叫磁体，