电路初探九年级物理教案

电路部分的知识单独考的并不多，2，理解串并联电路中的电压关系，三，很多知识点是隐藏在对欧姆定律，［教学过程］教学阶段与时间分配教师主导学生主体点评一，若学生总结的不全，理清知识点，让他们自己能意识到哪些知识点已经遗忘了，电压及电压的测定五，电路由哪些部分组成呢练习：1，应对具体问题努力尝试知识的总结和迁移，进行复习一，中考趋势越来越注重能力的考查，基本知识忘的比较多，重视课本，会画电路图；能说出生活生产中采用串联或并联电路的实例；能按要求设计串并联电路，教师提供一些最基本的问题，避免用大量的复习题代替知识复习，尤其是与原教材不同处，四，比如“生活物理社会”，理解通路，短路和断路三，插图，由其他学生补充，只有将知识通过学生的努力化为自己的知识结构体系，会识别电路的连接方式，二，所以复习时要注重基础，并列出复习提纲，理解电流表的使用及利用串并联电路中电流的关系进行计算，理解电压的作用；知道电压的单位，重视解题方法的指导，并进行计算，电路的组成：二，开路及短路，复习关键在于灵活掌握知识，以点带面，电路的连接方式及设计通过学生的总结，探究实验过程与方法，才能应用知识解题，会用电压表探究串并联电路中的电流关系，从而在下面的复习中会着重复习，精选精讲例题，整个复习过程采用教师边复习学生边练习，但本章是整个电学的基础，WWW，复习重点和难点1，从而判断出电路中的故障，你还能回忆起有哪些知识点，会设计电路，知道电流的形成及单位，3，会判断什么是短路，（可以参照中考指导上的知识框架）学生总结出本章知识点知识点：一，理解题目意思，学生在中考复习中，电路初探复习九中震旦校区钱慧一，电流及电流的测定四，复习引入从本章开始，［教具和学具］学生要准备练习本进行练习五，或者还有哪些知识不太懂，不能只限于纯串并联电路，电功率的综合考查中，电路设计应联系实际，“电路初探”这一章节中，请同学们来总结一下，以提高学生自主学习能力为目的，［设计意图］分析学情，知道电源短路的危害；理解用电器被短路的结果，或者由教师提示引导，说明本节课构思的过程和所采取的主要教学方法，不同学生采用不同方法，电路的三种形式通路，六，理解电流表电压表的使用，并能判断出它们在电路中分别是测哪个用电器的电流与电压，但能力的培养不是一蹴而就的，会识别串并联电路，让学生做在作业本上，体会并形成新观念新思想，在有限的复习时期还是应抓基础为主，会读，重视方法的指导，我们将进入电学部分的复习，铅蓄电池，家庭电路和人体安全的电压值，复习目标：从能量转化的角度认识电源和用电器的作用，［课前准备］主要指对学生的要求学生在课前要将最基本的知识自己进行复习和梳理，知道干电池，连接电路时应注意：开关必，