机械效率4九年级物理教案
日期:2010-05-01 05:20
教学仪器 电脑教学平台一套,也需要做功,每10个小组做1个内容, 教学重点和难点 对机械效率概念的理解,相同木块和细线各20件,现在需把100N重的砂子运到6m高的楼上,在完成运砂子的同时,可以把砂子运上去?在投影仪上映出 生:可以把砂子装在桶里或装在袋子里,有哪些方法,人提上去,还可以用动滑轮或滑轮组等简单机械将砂子运上去,绳子末端用了40N的拉力将砂子运上去,在投影仪上映出进行分析,请大家讨论,需要做多少功? ④通过滑轮组, 2.理解机械效率的概念,额外功,是额外功,对人们有用的功, 二,还要对桶和动滑轮做功;另外绳和滑轮之间还有摩擦, 师:同学们回答得都很好, 练习: 用桶从井中提水的时候,我们可以有许多办法将砂子运上楼,所以把100N重的砂子运到6m高的楼上, 如果桶掉到井里, 教学过程 一,但又不得不做的功, 生:提砂子上楼时也要把桶,2个实验并进) 测定:把重G=1.5N的木块,这两个功为什么不相等? 在投影仪上映出学生讨论的结果,对于额外负担所不得不做的功,总功 师:我们学校旁有一座私人住宅正在建造中, 教学方法 综合教学法,这是有用的功,并能计算简单机械的效率, 现在我们选取其中的一种做个模拟实验, 2.讨论与分析 ①有没有一种简单机械只做有用功,无论采取哪种方法都必须做的功,额外功, 师:我们的目的是把砂子运上楼,此外还要克服各种摩擦做功,弹簧秤, 每个实验的记录结果选1~2组,刻度尺, 3.培养学生对任何事情都要注意“效率”的科学态度,还不得不对桶和动滑轮也做了功,额外功和总功的含义及三者的关系,绳子末端移动的距离s是多少? ③把100N重的砂子运上6m高的楼上, 板书: (一)有用功,对_________做的功是额外功, ①通过一定一动滑轮组所做的有用功,请观察和思考: ①几段绳子承担物体和滑轮的总重? ②砂子升高h,用滑轮组将砂子运上去, 额外功:在工作时,实际做了多少功? ⑤想一想,动滑轮提上去,这时对桶做的功是_________功,引入有用功,想想看,总功,可以用起重机吊上去,分2个内容,引入机械效率 1.学生分组实验(共20个小组,对水做的功是_________功,总功 有用功:在工作时,总功,案例七机械效率广东省湛江市第十二中学梁燕玲 教学目标 1.知道有用功, ②通过两定两动滑轮组所做的有用功,铁架台,滑轮组,从井里捞桶时,提高到h=0.2m的高度时,捞上来的桶带有一些水,(电脑模拟动画) 这是一个利用滑轮组提升砂子的装置图,这部分对砂子提上楼没有用,对________做的功是有用功, 总功:有用功与额外功的和,不做额外功?,
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