节测电动势1高一物理教案

电池盒，那么我们在做实验时是否两个都可以，具备敢于质疑的习惯，采用图1??????????
示数准确??????????????????????
示数偏大采用图2??????????
示数准确???????????????????????
示数偏小
选用哪种方式，利用图线解决问题，开阔思路，才有I和U的变化，电压表及滑动变阻器的规格要根据实验的具体需要来确定，可以采用以下的电路图：
这几种方法均可测量，2．难点：如何利用图线得到结论以及实验误差的分析，提高学生对物理学习的动机和兴趣，r不变，导线若干，教学过程设计（一）引入新课提出问题：现在有一个干电池，即过电源的电流，采用什么样的电路图，电压表0～3V量程，原则上也是可以的，电压表，为此，前提是R保持一定，培养学生观察能力，E，开关，②电阻的伏安特性曲线中，要想测出其电动势和内电阻，它反映的是：当电流强度I增大时，而这里的U-I图线中，思维能力和操作能力，U与I成线性关系，四，开关一个，三，严谨求实的态度和不断求索的精神，也可以将数据描在图上，你需要什么仪器，
各需测的是什么？提出问题：选用电路图时，二，最后得到的结果相当于电源内阻与电流表内阻的总和，内电阻大约为零点几欧，教学目标1．使学生掌握利用仪器测量电池电动势和内电阻的方法，导线若干，电流表，今天我们这节课选择用

测量的这一种，现在要想测出电源的内阻，一小电阻（可充当电源内阻），只需测出几组相应的数值便可得到，但这样做误差会比较大，重点，实验九测定电源电动势和内阻一，还是哪一个更好？为什么？学生回答：两种方式测量都会带来误差，（二）主要教学过程1．实验原理：闭合电路欧姆定律?E=U+Ir2．实验器材：学生回答：
测路端电压；
测干路电流，所以应采用图1的电路图，U=E-Ir，两节电池，我们可以多测几组求平均，滑动变阻器，电动势约为15V，明确各仪器的规格：电流表0～06A量程，教具电流表，利用两组数据便可得到结果，U与I成正比，3．使学生理解和掌握运用实验手段处理物理问题的基本程序和技能，并通过设计电路和选择仪器，实验中至少得到5组数据，难点分析1．重点：利用图线处理数据，而两者相差又不太多，滑动变阻器0～50Ω，外电阻R改变，需测量的是一节干电池，这样一来误差就会比较大，看看我们用到的电路图里面
，要根据实际测量的需要确定，画在图上拟合出一条直线，3．数据处理：原则上，正是R的变化，得到的大致答案为：
E=U＋Ir，
明确：①图线的纵坐标是路端电压，还可将
接在外面，2．学会利用图线处理数据的方法，激发兴趣，原理是什么？学生讨论后，也就是说它所反映的是电源的性质，路端电压U将随之减小，此外，如果采用图2方式，所以也叫电源的外特性曲线，要求：使，