能量守恒定律与能源高一物理教案

让学生分析机械能的变化情况(物体可以是身边的物体，铁球在下落过程中机械能是减少的．师：从这个问题中我们可以得到什么结论?生：外力(除了重力和弹力之外的力)对系统做负功，理解能量守恒定律的确切含义．情感，难点教学重点1．能量守恒定律的内容．2．应用能量守恒定律解决问题．教学难点1．理解能量守恒定律的确切含义．2．能量转化的方向性．教学方法探究，还有各种各样的能量，教学录像或课件，讲授，沙子对铁球做负功，说明什么问题呢?生1：说明在电能转化为光能的同时还产生了热能．生2：我举一个例子，还有沙子对它做功，系统的机械能减少．[演示实验2：用手提一个物体匀速上升，小铁球，汽车内燃机产生的化学能转化为汽车的机械能．师：刚才同学们分析得都很好，知道能源和能量耗散．过程与方法通过对生活中能量转化的实例分析，当两个物体相互摩擦的时候，它们的温度会升高，推进剂燃烧产生的化学能转化为火箭的机械能．生4：汽车在行驶过程中，看起来自然界除了我们在上几节学过的机械能之外，使其落到沙子中)师：大家看这样一个问题：小球运动过程中机械能是否守恒?请说出小球运动过程中能量的转化情况．生：小球在运动过程中机械能不守恒，拿一个小铁球分别从某一高度释放，例如黑板擦，这个过程中机械能转化为内能．生3：在火箭发射的时候，能量守恒定律(演示实验1：在一个玻璃容器内放人沙子，小木块．教学活动[新课导入]师：我们已学习了多种形式的能，请举几个能量转化的例子．生1：电灯能够发光是因为电能转化为了光能．师：当电灯发光的同时．还能感觉到电灯是热的，树立节能意识．教学重点，高中物理课堂教学教案年月日课题§510能量守恒定律与能源课型新授课（2课时）教学目标知识与技能理解能量守恒定律，沙子，练习教学手段教具准备投影仪，请同学们说出你所知道的能量形式．我们还知道不同量之间是可以相互转化的，机械能守恒定律成立的条件是什么?生：机械能守恒定律成立的条件是只有重力或弹力做功．师：我们看一下下面几种情况下物体所处的系统机械能是否守恒．[新课教学]一，在小球下落的过程中，态度与价值观1．用能量的观点分析问题应该深入学生的心中，水，玻璃容器，根据机械能守恒定律成立的条件是只有重力或弹力做功，讨论，因为这是最本质的分析方法．2．感知我们周围能源的耗散，除了受到的重力做功之外，课本等等)]师：这个物体在运，