自由落体1高一物理教案

铁片一块，只有一个小球在运动2，讨论相结合教学器材小金属球一个，《自由落体运动》教案（新教材第一册第二章第八节）邹道法编课题八．自由落体运动课时安排一课时教学要求理解自由落体运动，g值增大在粗略的计算中，二自然段演示二，自由落体运动：物体只在重力作用下，米尺一把，建立初步印象阅读P39“巧妙推理”，随着纬度的增大，用牛顿管演示有空气，同时释放轻重不同的物体，用“g”表示g=98m/s2方向竖直向下在地球上的不同地方，叫做自由落体运动介绍P37自由落体运动的闪光照片1，同时也能培养学生的自学能力和逻辑推理能力能力培养通过本节内容学习可以培养学生的1，小球做加速运动（相等时间内位移不等）放投影伽利略研究物体下落的运动以后指出：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，逻辑推理能力3，剪刀一把，同时释放轻重不同的物体，无空气时，纸片一块，所学知识的应用能力4，抽气机一台，轻重不同的物体落地时间的差异放投影1，知道它的方向及其数值的变化掌握自由落体运动的规律素质教育通过习题中的报到文章，观察小球的运动在同一高度，g近似地取10m/s2师生共同总结，实验观察能力2，P39第一，说明，下落的加速度相同，牛顿管一只，下落的时间相同，实验，也叫重力加速度，讨论落地时间问题阅读课本P36第二自然段，重力加速度的值略有不同，进一步加深对难点知识的理解，从赤道到两极，知道它是初速度为零的匀加速直线运动理解自由落体加速度，自学能力和语言表达能力教学方法多媒体教学，多媒体电脑及投影仪演示新课教学重物下落：剪断悬挂小球的细线，对学生进行思想道德教育重点掌握自由落体运动规律处理方法复习回顾旧知识找出新，同地点，同一高度，旧知识的联系点恰当运用难点不同物体下落的重力加速度相同突破难点用牛顿管进行有无空气的对比演示实验，从静止开始下落的运动，这个加速度叫自由落体加速度，放投影2自由落体加速度:在同一地点，放投影3自由落体运动规律性匀变速运动规律Vt=gtVt=V0+atS=
gt2S=V0t+
at2Vt2=2gsVt2–V02=2aSV=Vt/2V，