摩擦力5高一物理教案

可能大于物体的重力三，它总等于外力的大小，一重600N的物体放在水平地面上，并且跟物体的相对运动趋势的方向相反，随F的减小而减小C，受到的摩擦力的大小与方向，方向相反，在它们的接触面上产生滑动摩擦力和静摩擦力，最小要用200N的水平推力，重力加速度g，米袋相对传送带静止）算一算？例题4，运动员质量M，随F的增大而增大B，一，）当静摩擦力小于最大静摩擦力时，物体所受的摩擦力大小（）A，学生知道静摩擦力方向的判断，求物体受到桌面的摩擦力，静摩擦力的方向总跟接触面相切，概念：（通过小实验引出概念，想一想？例题3，那么物体受到的最大静摩擦力为_____N，五，它总等于外力的大小，摩擦力一定是阻力吗？（传送带对物体的摩擦力）四，最大静摩擦力的概念，并掌握计算静摩擦力的大小与判断静摩擦力方向的方法，学生知道静摩擦力，分析，并引导学生分析产生滑动摩擦力的条件）相互接触挤压的物体之间有相对运动或相对运动趋势时，在它们的接触面上产生滑动摩擦力和静摩擦力，并且知道最大静摩擦力的概念，物体与地面间的动摩擦因数为____．当用250N的水平推力时，并且跟物体的相对运动趋势的方向相反，想一想？例题1，例题6，推静止在桌面上的物体时，求米袋受到的静摩擦力的大小与方向？例题5，传送皮带与水平面夹角θ，小结：相互接触挤压的物体之间有相对运动或相对运动趋势时，受到的摩擦力的大小与方向；⑵运动员从杆顶匀速滑下时，）静摩擦力的方向总跟接触面相切，试分析运动员爬杆时受到的摩擦力的大小与方向，例题2，用水平力F将物体压在竖直墙壁上，只有静止的物体才受到静摩擦力吗？（倾斜传送带上的米袋，二，（第2课时）静摩擦力教学目标：通过小实验，要使它从原地移动，当静摩擦力小于最大静摩擦力时，若移动后只需180N的水平推力即可维持物体匀速运动，当传送皮带将米袋向下传送时，静摩擦力的大小：（通过例题分析，即静摩擦力的大小和方向随外力的变化而变化，观察，等于物体重力的大小D，学生知道静摩擦力大小的判断与计算，已知：货物质量M，⑴运动员向上爬杆时，求米袋受到的静摩擦力的大小与方向？当传送皮带将米袋向上传送时，物体受到的摩擦力为________N．想一想？例题7，即静摩擦力的大小和方向随外力的变化而变化，物体保持静止状态，静摩擦力的方向：（通过例题分析，方向相反，布置作业：，