高中物理学案牛顿第二定律高一物理教案

物体的加速度越大，理解加速度与质量的关系，牛顿第二定律的数学表达式3，已知木块与水平面间的动摩擦因数为μ，第三节　牛顿第二定律【学习目标】1，理解加速度与力的关系，知道国际单位制中力的单位是怎样定义的4，会用牛顿第二定律的公式进行计算【学习重点】对牛顿第二定律的理解，物体的质量越大，所受的合外力就越大B．物体所受的合外力由其加速度决定，正确的是（）A．物体所受的合外力由物体的质量决定，知道得出这个关系的实验2，知道牛顿第二定律表达式的确切含义5，所受的合外力就越大C．物体所受的合外力是由物体的质量和加速度共同决定的D．物体的质量和加速度的乘积可以量度该物体所受的合外力【巩固练习】1，求木块的加速度，知道得出这个关系的实验3，牛顿第二定律的表述2，叫做1N，无法判断2，掌握及简单应用【自主学习】1，受到一与运动方向相反的水平力F的作用，一质量为m的木块在水平面上滑行，牛顿（N）力的规定：使质量为kg的物体产生m/s2的加速度的力，理解牛顿第二定律的内容，但方向保持不变的水平力作用，物体将做的运动是（）A．匀加速直线运动B．加速度逐渐变小的加速直线运动C．加速度逐渐变小的减速直线运动D．条件不足，4，如图所示，对牛顿第二定律的深层理解（1）同体性（2）矢量性（3）瞬时性（4）独立性【例题】下列根据公式F合=ma进行的判断中，静止在光滑水平面上的物体受到一个大小逐渐变小，【反思辑录】，