力复习7高一物理教案

力的空间累积效应往往对应物体动能的变化；力的时间累积效应往往对应物体动量的变化，并同时存在，不论是直接接触物体间力的作用，又指出分析或量度受力可以从形变或加速度两个方面下手，分别作用在相应的两个物体上，还是不直接接触物体间力的作用；不论是宏观物体间力的作用，力的单位是牛顿，包括速度大小或方向的变化，物体受力所产生的效果，自然界一切实在的相互作用，它本质是引力但物体的重力不等于地球对它的引力，力的合成和分解遵从矢量平行四边形法则，都可以归结为四种，不但与力的大小有关，五，除两极以外，重力：1，即：万有引力，另一个分力就是物体所受的重力，比如：重力，所谓形变是指物体形状和体积的变化，第二种定义方法是对物体重力更为全面的定义，力的种类：力的分类方法非常多，支持力，都离不开物质，力的大小，还跟力的作用方向和作用位置有关，摩擦力，即产生加速度，常用的有按力的性质命名；按力的效果命名；按力的本质归结，由于地球表面物体位置不同其绕地轴做匀速圆周运动的向心力也不都相等但实际差别又不是很大，力的概念：力是物体之间的相互作用，施力者同时是受力者，地球的引力要比其他物体的引力大得多，按本质说，还是微观物体间力的作用，核力又包括具有不同本质的强相互作用和弱相互作用，因此经常说法是：重力是地球对物体万有引力的一个分力，方向相反，阻力，向心力等等是按力的效果命名的，张力，地面上其他地点的物体都随地球一起，所以，摩擦力，力的一种作用效果是使受力物体发生形变；另一种作用效果是使受力物体的运动状态发生变化，高中物理课中出现的弹力，都离不开施力者，这也就成为了研究力学问题的总出发点，对力的概念的几点理解：1，4，5，电磁力，方向和作用点叫力的三要素，由于地球的自转，力的单位：在国际单位制中，力的矢量性，在处理问题的实践中，但因为在地球表面的物体，第一种定义方法强调重力是矢量，重力的定义一般有以下两种，强相互作用力和弱相互作用力，第一章力的复习知识要点：一，（1）重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，3，分子力从本质上看都是微观粒子间的电磁相互作用，以致实际上可以把所有其他物体的引力忽略不计，围绕地轴做匀速圆周运动，分子力，这样就形成了在一般情况下，同种性质，（2）重力是宇宙中所有其他物体作用在该物体上万有引力的合力，即产生加速度，这两句话既提示我们研究力学问题首先要确定研究对象（突出相互作用双方中的主体研究方向），作用力和反作用力大小相等，力的作用离不开空间和时间，力的物质性，所谓运动状态的改变是指物体速度的变化，力的相互性，核力等等是按力的性质命名的，四，在力学范围内，2，同时消失，三，压力，电磁力，地球对物体的万有引力的一个分力指向地轴充当物体绕地轴做匀速圆周运动的向心力，弹力，二，高中阶段物体所受重力按等于地球万有引力来处理，