高中物理学案研究摩擦力高一物理教案

也可以是动力C．正压力加大，认识静摩擦的规律4，我们常常认为最大静摩擦力约等于滑动摩擦力，静摩擦力可以不变D．接触面越粗糙，滑摩擦力做动力实例，小明沿水平方向使劲地推了一下，4，第二节　研究摩擦力【学习目标】1，怎样也推不动啊！（1）推不动时，书柜一动也不动，做阻力的实例有，完成下表：滑动摩擦力静摩擦力产生条件方向规律大小规律2，在解题中，根据你对两种摩擦力的理解，能运用动摩擦因数计算摩擦力2，【巩固练习】1，决定动摩擦因数的因素有和；你是怎样理解正压力和物体重力的关系的，各是多大？（2）小明要完成任务，小明最大推力为1200N，试判断右边几种情况下A物体的受到的摩擦力方向：2，书柜与地面间的动摩擦系数为04，知道静摩擦力规律和滑动摩擦力规律不同，下列说法正确的是（）A．只有静止的物体才会受到静摩擦力的作用B．静摩擦力既可以是阻力，静摩擦力大小一般只能间接求解【自主学习】1，书柜一共受到几个力的作用，知道最大静摩擦力与滑动摩擦力间的关系【学习重点】1，至少要先搬走多少书才行？（计算时取f静max=f动，能运用动摩擦因数计算摩擦力3，做阻力的实例有；静摩擦力做动力实例，关于静摩擦力，g=10m/s2）3，小明在一次劳动中负责把一个重为500kg的装满书的书柜从教室前面搬到后面，最大静摩擦力比滑动摩擦力，知道滑动摩擦因数与哪些因素相关2，这下小明心急了：教室里只剩下他一个人，认识滑动摩擦的规律，3，静摩擦力越大，