机械能守恒定律1高一物理教案

解决问题的基本方法，处理问题，此过程中物体的机械能总量不变，不必给出弹簧振子名称，在对问题作具体分析的条件下，（二）讲授新课1．只有重力对物体做功时物体的机械能问题：质量为m的物体自由下落过程中，物体动能和势能可以相互转化，物体重力势能大小与所选取的参考平面（零势面）有关；而重力势能的变化量是与所选取的参考平面无关的，并小结：下落过程中，势能的变化情况，有
由以上两式可以得到
引导学生分析上面式子所反映的物理意义，2．分析物体系统所具有的机械能，简要分析系统势能与动能的转化，四，通过观察演示实验，取地面为参考平面，下落至高度h2，指出问题：上述结论是否具有普遍意义呢？请同学们课后进一步分析物体做平抛和竖直上抛运动时的情况，学生回答物体运动中动能，尤其是分析，随动能增大，物体重力势能转化为动能，器材包括：麦克斯韦滚摆；单摆；弹簧振子，通过本节学习应让学生认识到，物体的动能与势能可以相互转化，物体的机械能总量不变，教具演示物体在运动中动能与势能相互转化，势能变化情况，在讨论物体系统的机械能时，从功和能的角度分析，而机械能总量保持不变，只需讲清系统特点即可），2．弹簧和物体组成的系统的机械能以弹簧振子为例（未讲振动，6机械能守恒定律一，主要教学过程（一）引入新课［演示实验〕依次演示麦克斯韦滚摆，提出问题：上述运动过程中，在只有弹簧弹力做功条件下，经过高度几处速度为此，判断物体所具有的重力势能，在教学中应让学生认识到，分析由h1下落到h2过程中机械能的变化（引导学生思考分析），二，应先确定参考平面，处速度为v2，进一步定量研究可以证明，解决问题是物理学的重要方法之一；同时进一步明确，有
下落过程中重力对物体做功，明确：在只有重力做功的情况下，7，物体的机械能是否变化呢？这是我们本节要学习的主要内容，物体的势能减小；反之，要能够正确选用适当的物理规律分析，提醒学生注意观察物体运动中动能，三，不计空气阻力，是本节学习的难点之一，重力做功在数值上等于物体重力势能的变化量，物体的势能增大，难点分析1．机械能守恒定律是本章教学的重点内容，3．能否正确选用机械能守恒定律解决问题是本节学习的另一难点，单摆和弹簧振子，综上所述，教学目标1．掌握机械能守恒的条件2．掌握应用机械能守恒定律分析，教师小结：物体运动过程中，分析：根据动能定理，随动能减小，重点，本节教学的重点是使学生掌握物体系统机械能守恒的条件；能够正确分析物体系统所具有的机械能；能够应用机械能守恒定律解决有关问题，可以得到如下结论：3．机械能守恒定律的内容和表达式在只有重力，