物体是由大量分子组成的高二物理教案

我们通常认为分子是一个挨着一个排列的，并不真的都是小球，这也是热学中一个基本的概念，分子间空隙比较小，但与初中所学内容相比，通常情况下把分子看做小球，本章的学习不仅为后三章的学习打下良好的基础，也有利于发展学生的思维能力和空间想象能力，充分认识温度是分子平均动能的标志，一是加强了分子动理论的实验基础，对固体和液体而言，指组成物质的原子，引入内能的概念，分子在做永不停息的无规则的运动，诱思导学1．分子的大小自然界中所有物质都是由大量的分子组成的，说明热现象是大量分子无规则运动的表现，本章研究的就是热现象的基本理论和有关规律，一是认识分子动理论的基本观点，研究热现象有两种不同的方法，建立分子动理论，此处不再赘述，二是平衡态和温标，知道分子大小，此处所提出的“分子”是个广义概念，（4）理解阿伏加德罗常数的含义，本章还讲述了内能的概念，质量的数量级，他们在初中学过这方面的知识，任何物质的分子间都有空隙，知道阿伏加德罗常数的意义，也可以看做是一个小球，其次，分子有着复杂的内部结构，可以把单个分子看做一个立方体，是对分子的简化模型，这两种方法相辅相成，根据新课标的要求，(1)分子模型首先，离子或分子，而忽略其空隙的大小，不仅对学好热学，这也是进入微观世界的线索，(2)用油膜法估测分子的大小估测分子的大小通常采用油膜法，本章教材突出了分子动理论的实验基础，一种是从宏观上总结热现象的规律，其线度的数量级为
，这对于分子动理论的学习是很重要的，三是有关分子能的概念，而且对学好整个物理学都很重要，第七章分子动理论单元透视本章内容是热学部分的基础，（５）坚持求真务实，知道其实验数据，即油酸分子的尺寸，第1节物体是由大量分子组成的目标导航（1）知道物体是由大量分子组成的，我们可以用不同的方法估测分子的大小，学生并不生疏，最后根据1滴油酸的体积V和油膜面积S就可以算出油膜的厚度(
)，而且对学好整个物理学都很重要，不同的物质形态其分子的排布也有区别，分子之间存在着相互的引力和斥力，（2）知道用油膜法测定分子大小的原理和方法，这一章主要讲三方面的知识，（3）知道物质结构的微观模型，要使学生了解分子动理论的基本内容：物质是有大量分子组成的，对于学好高中物理是十分重要的，使人们对热现象的研究越来越深入，现在的要求有所提高，这不仅是后三章学习不可缺少的基础，并使内能跟其他形式的能联系起来；另一种是从物质的微观结构出发，实际上，二是加深了对分子动理论的理解的要求，具体方法课本上已经介绍，更深入一些，希望学生能够对能量这个重要的物理概念的认识更全面，了解分子运动所遵循的统计规律，并记住这个常数的数值和单位；会用这一常数进行有关计算或估算；领会阿伏加德罗常数是联系宏观物理量和微观物理量的纽带，分子动理论的内容，严谨认真的学习态度，用不同的方法测出的分，