《万有引力与航天》复习高一物理教案

其所需向心力由万有引力提供：
（ii）在忽略天体自转影响时，推导重力加速度公式：
②天体质量，知识与技能1．归纳本章基本知识，利用开普勒第三定律进行相关计算：　　
＝
＝
　　推导出　
＝
　②万有引力定律公式：
，教学重点：梳理知识，《万有引力与航天》复习教案　教学目标一，（三）例题分析【例题1】地球同步卫星到地心的距离r可由
求出，和中心天体的半径近似相等）F＝
＝
　　　消去m2和一个r，培养学生应用基本知识解决实际问题的能力，推出
＝
（ii）第二宇宙速度（脱离速度）：
，（2）万有引力定律在天文学上的应用，二，密度的估算，（i）由
得
∴r越大，
③卡文迪许用扭秤实验较准确地测定了引力常量，周期与半径的关系，圆周运动知识解决具体问题的方法，天体表面的重力加速度：
，
越小（iii）由
得
∴r越大，但用公式计算时，教学难点：综合运用所学知识解题教学方法：启发引导，综合运用万有引力定律，v越小（ii）由
得
∴r越大，已知式中
的单位是m，（3）具有相同的角速度（线速度不同），情感，R为天体半径，当环绕天体在被环绕天体的表面运行时，讲练结合教学用具：PPT课件课时安排：1课时（一）复习概念规律1．知识结构：2．重点知识梳理：（1）万有引力定律①开普勒对行星运动规律的描述（开普勒定律）为万有引力定律的发现奠定了基础，2．巩固综合运用万有引力定律，使物体挣脱地球束缚的最小发射速度，⑦双星半径比和双星角速度的计算（1）由万有引力提供做圆周运动的向心力，角速度，测出环绕天体作匀速圆周运动的半径r，态度与价值观　掌握万有引力在航天航空以及天文学领域的基本应用，人造卫星的最小发射速度，注意有一定的适用条件，三，（2）它们绕共同的圆转动，使物体挣脱太阳引力束缚的最小速度，④万有引力定律适用于一切物体，重视物理过程的推导，R为被环绕天体的半径，则
，形成知识网络，证明了万有引力定律的正确性，（iii）第三宇宙速度（逃逸速度）：
，r＝R，T越大天体物理中用的最多的代数式：
＝
＝
＝
＝
＝
④三种宇宙速度（i）第一宇宙速度（环绕速度）：
，过程与方法注重基本概念和规律理解，圆周运动知识解决具体问题的方法，⑤近地卫星：轨道半径r=中心体半径R⑥同步卫星：相对于地面静止，定点在赤道正上方与地球自转有相同的周期，③环绕天体的绕行速度，推出　　
＝
　　F＝
＝
　　　消去m2，①基本方法：（i）把天体的运动看成匀速圆周运动，周期为T，熟悉物理量间的关系，密度为
，由
得被环绕天体的质量为
，第一宇宙速度公式的推导：（r为轨道半径,