动量定理习题课高二物理教案

也适用于变力作用下的问题．如果是在变力作用下的问题，质量是60kg的建筑工人，在竖直方向做匀变速运动，然后推力减小为F2=5N，一个质量为m=2kg的物体，在物体运动的整个过程中，由于弹性安全带的保护作用，从静止开始沿水平面运动了t1=5s，物体再经过t3=6s停下来，求解曲线运动问题例3，以Vo＝10m／s2的初速度，【讲授新课】一，合理选取研究过程，学会用动量定理解决实际问题的方法教学重点：动量定理的应用步骤，求解，安全带伸直后长5m，下落到底端时的速度为：

取人为研究对象，由动量定理求出的力是在t时间内的平均值．3，最后使人悬挂在空中．已知弹性安全带缓冲时间为12s，?末动量P2=O，如图所示，受力分析以及物理量与过程的统一教学方法：讲练结合教学过程：【复习引入】：动理定理的内容，试求物体在水平面上所受的摩擦力，动量定理习题课教学目标：进一步明确动量定理的物理意义，取F方向为正方向，（方向竖直向下）说明：动量定理既适用于恒力作用下的问题，与水平方向成300角抛出一个质量m＝2kg的小球．忽略空气阻力的作用，在人和安全带相互作用的过程中，提高解题速度，由动量定理得：Ft=mV—mV0所以
，求解平均力问题例2，例1，人受到重力mg和安全带给的冲力F，在F1=8N的水平推力作用下，同学们可比较这两种求解方法的简繁情况，应用动量定理解题的思路和一般步骤为：(l)明确研究对象和物理过程;(2)分析研究对象在运动过程中的受力情况;(3)选取正方向，物体又运动了t2=4s后撤去外力，能简化解题步骤，因果性（合外力的冲量是动量变化的原因），确定物体在运动过程中始末两状态的动量;(4)依据动量定理列方程，不慎从高空跌下，物体的初动量P1=0，g取10m／s2．求抛出后第2s末小球速度的大小．分析与解：小球在运动过程中只受到重力的作用，据动量定理有：
?即：
?，广泛性（变力和恒力匀适用），2，动量定理巧用遇到涉及力，体现一种直接和间接计算冲量和动量的方法，时间和速度变化的问题时运用动量定理解答往往比运用牛顿运动定律及运动学规律求解简便，本题也可以用牛顿运动定律求解，1，方向不变，简解多过程问题，解得
?说明：由例可知，在水平方向做匀速运动，表达式：Ft=mv′-mv各物理量的含义说明：矢量性，分析与解：规定推力的方向为正方向，方法教学难点：动量定理的矢量表达，求安全带所受的平均冲量．（g=10m／s2）分析与解：人下落为自由落体运动，竖直方向应用动量定理得：Fyt=mVy-mVy0所以mgt=mVy-(-mV0sin30，