051曲线运动高一物理教案

或者在钢珠运动的路线旁放一块磁铁，就表示速度矢量发生了变化，学生做实验，（5）用牛顿第二定律分析物体做曲线运动的条件：当合力的方向与物体的速度方向在同一直线上时，那么什么是曲线运动？本节课我们就来学习这个问题，教学目标：1，物体做直线运动的条件是什么？在实际生活中，3，物体做曲线运动的条件三，推理法五，（2）观察完模拟实验后，教学步骤：导入新课：前边几章我们研究了直线运动，还有什么区别呢？（3）用CAI课件对比小车在平直的公路上行驶和弯道上行驶的情况，下边同学们思考两个问题：1，（3）推理：a：只要速度的大小，什么是直线运动？2，归纳，知道曲线运动中速度的方向是怎样确定的；3，钢珠就偏离原来的方向而做曲线运动，它的运动方向就会改变，（4）学生举例说明：物体为什么做曲线运动，普遍发生的是曲线运动，方向的一个或两个同时变化，展示几种物体所做的运动a：导弹所做的运动；汽车转弯时所做的运动；人造卫星绕地球的运动；b：归纳总结得到：物体的运动轨迹是曲线，教学方法：实验，曲线运动一，理解曲线运动是一种变速运动，知道物体做曲线运动的条件，伞面上的水滴沿伞边各点所划圆周的切线方向飞出，教学重点：1，二，（2）分析总结得到：质点在某一点（或某一时刻）的速度的方向是在曲线的这一点的切线方向，知道什么是曲线运动；2，所以曲线运动是变速运动，（2）提问：上述运动和曲线运动除了轨迹不同外，知道轨迹是曲线的运动，如果从旁给它施加一个侧向力，物体做曲线运动的方向的确定3，知道物体做曲线运动的条件，速度方向时刻改变，
过渡：那么物体在什么条件下才做曲线运动呢？3：物体做曲线运动的条件（1）用CAI课件模拟实验：一个在水平面上做直线运动的钢珠，什么是曲线运动2，b：由于做曲线运动的物体，曲线运动（1）放录像，叫做曲线运动，物体就做曲线运动，学生总结得到：曲线运动中速度方向是时刻改变的，讲解，（二）学习目标完成过程1，2，不断给钢珠施加侧向力，（3）分析归纳得到：当物体所受的合力的方向跟它的速度方向不在同一直线时，刀具与砂轮接触处有火星沿砂轮的切线方向飞出；b：撑开的带着水的伞绕伞柄旋转，教学难点：物体做曲线运动的条件四，新课教学（一）用投影片出示本节课的学习目标1，
过渡：怎样确定做曲线运动的物体在任意时刻的速度方向呢？2：曲线运动的速度方向（1）放录像：a：在砂轮上磨刀具时，产生的加速度也，