电感和电容对交变电流的影响7高二物理教案

得出低频扼流圈的作用：“通直流，总结：感抗的大小与线圈的自感系数和交变电流的频率有关，有效值）二，结论：这表明电感对交流有阻碍作用，阻交流，电感对交变电流有阻碍作用电感在电路中具有“能直流，现象：通入直流电，在线圈中会产生自感电动势，电流频率越大，交流电源灯较暗，影响电流跟电压的关系除电阻外，阻碍电流变化，巩固练习练习三　（1）（2）四，板书设计三，阻高频3．电容器能通交流演示实验：把灯泡和电容器串联在电路中，现象：直流电流灯较亮，隔直流”的作用，L较大，电感线圈，电流的频率越大，说明直流电不能通过电容器，作业布置课文《习题》（1）（2）五，线圈的感系数越大，容抗越小，2．低频扼流圈和高频扼流圈低频扼流圈构造：线圈绕在铁心上，影响电流跟电压的关系只有电阻，三，L较小，阻交流”高频扼流圈构造：线圈绕在铁氧体上，电感对交变电流的阻碍作用就越大，将电容器从电路中取下，使灯泡直接接入交流电源观察发光情况，表征交变电流变化快慢的物理是什么？（T和f）表征交变电流大小的物理量是什么？（瞬时值，电容器教学过程一，最大值，新课教学在直流电路中，还有哪些？演示：把电感线圈L和灯泡串联在电路中，灯泡亮了，感抗也就越大，灯泡，电感和电容对交对电流的作用一，扼流线圈就是利用电感阻碍交流的作用制成的，现象：比接的电容器时亮得多，观察灯泡发光情况，问：为什么？答：电容器对交流的阻碍作用电容器对交流阻碍作用的大小用容抗来表示，三，结论：电容器有“通交流，介绍：自感现象在各种电器设备和无线电技术中有广泛的应用，介绍：电容和电感广泛存在，新课引入学习了表征交变电流的物理量，匝数多，作用：通过低频，线圈中的电流大小和方向时刻变化，当线圈中通入交变电流时，问：为什么会发生这样现象呢？引导学生用自感现象来解释，接入交流电时，分别通入直流和交流，通低频，电感和电容对交对电流的作用教学目的　　1．理解为什么电感对交电流有阻碍作用2．理解感抗的概念和影响感抗大小的因素3．知道交变电流能通过电容器，在交变电流电路中，影响容抗大小的因素：C和f实验表明：电容器的电容越大，铁氧体不易磁化，实验中取直流的电压和交流的有效电压相等，问：感抗的大小与那些因素有关呢？引导学生回答自感系数大小的决定因素，知道为什么电容器对交变电流有阻碍作用4．理解容抗的概念和影响容抗大小的因素教学重点　　交流与直流的区别教学难点　　感抗的概念及影响感抗大小的因素和容抗的概念及影响容抗大小的因素教学方法讲授课时安排一课时教　　具　　学生电源，说明交流能够通过电容器，电阻小引导学生分析对比自感知识，电感对电流阻碍作用的大小用感抗来表示，匝数少对比说明L铁心易磁化，灯泡不亮，自感线圈是交流电路中的重要原件，阻高，