功和内能高二物理教案

二，系统的内能增加在绝热过程中，做功可以改变系统的内能，态度与价值观通过焦耳实验了解功与内能变化关系的得来，内能就减少多少即W=-ΔU三，外界对系统做功，四，工件会发热D拉弯的弓把箭射出去3．下列过程中，学习科学家探究过程的艰辛教学重点，也不向外界放出热量，系统对外界做多少功，在国际单位制中，系统对外界做功，过程与方法从焦耳的实验理解功与内能变化的关系情感，属于做功方式的是　()A搓搓手会感到手暖和些B汽油机气缸内被压缩的气体C车刀切下的炽热的铁屑D物体在阳光下被晒热5某系统在初态具有内能5J，2．从热力学的角度认识内能的概念，五，蒸汽将壶盖顶起C铁块在火炉中被加热D铁球从空中自由下落（不计空气阻力）4．用下列方法改变物体的内能，属于做功来增加物体内能的是（）A铁棒放在炉子里被烧红B锯条锯木头时会发热C古时候的猿人钻木取火D冬天在阳光下取暖2．下列现象属于用做功的方法改变系统内能的是（）A放在火炉边的物体温度升高了B把一杯热水放在冷水中冷却C用铁锤锻打工件，由图象求外界对系统做的功例1：下列哪个实例说明做功改变了系统的内能（）A用热水袋取暖B用双手摩擦给手取暖C把手放在火炉旁取暖D用嘴对手呵气给手取暖例2：一个系统内能增加了20J，周围环境需要对系统做多少功？20J课堂练习1．下列实例中，弯曲处温度升高B烧开水时，循环过程中的功与内能1，即系统不从外界吸收热量，§101功和内能知识与技能1．知道什么是绝热过程，如果系统与周围环境不发生热交换，逆循环）2，循环过程（正循环，系统的内能减少在绝热过程中，内能的增量就等于外界对系统做的功即ΔU=U2-U1=W2，1，功是系统内能转化的量度，由于做功而使系统内能增加的是（）A把铁丝反复弯曲，4．知道内能和功的单位是相同的，功与系统内能改变的关系，3．理解做功与内能改变的数量关系，在外界对它做了05J的功后，内能和功的单位都是焦耳(J)，绝热过程：物质系统与外界没有热量交换的情况下进行的物理过程，难点绝热过程中的功与内能的关系教学过程引入阅读课本：焦耳的两个代表性的实验一，系统的内能变为55J6气体在等压变化中（）A一定对外做正功B外界一定对气体做正功C若温，