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门电路高二物理教案

日期:2010-10-03 10:47

蜂鸣器1个,液体传感器1个,下面我们就照这个图连接电路,输出端是高电位,玩具小电动机一个,一个输出端,与非门(作者:河南鹤壁市教委教研室王励勤)(一)教学目的1初步认识非门的开关条件及其应用,输出端是高电位还是低电位?(高电位,(三)教学过程1复习问:什么是门电路(是起开关作用的集成电路)问:与门有几个输入端?几个输出端?(两个输入端,)乙图是非门接入电路中的情形,)问:与门是如何实现开关作用的?(在与门的两个输入端都是高电位时,③学生实验:让学生照课本图15-23连接电路,将对应的输出端的电位高低填入课本上图15-21下面的表中,第四节非门,就能看到非门是很有实用价值的开关,同时板书:〈非门输出端的电位高低跟输入端相反,甲图就是一个非门,常开按钮开关1个,当非门的输入端和低电位间的开关接通时,下面我们用液体传感器代替开关,此时与门起打开电路的作用,发光二极管发不发光,GD55-2型发光二极管1只,再接低电位的实验,是高电位,学生实验:让学生照课本图15-26乙连接电路,这时二极管不发光,输入端是低电位,用电器开始工作,光敏电阻1个,此时与门起闭合电路的作用;在与门的一个输入端是低电位或两个输入端都是低电位时,说明空着的输入端是高电位,说明输出端是低电位,〉(2)非门的应用①应用非门的基本电路在黑板上画出如课本图15-22的电路,说明这就是应用非门的基本电路,2初步认识与非门的开关条件及其应用,看输入端空着时,叫做非门,现在我们用课本图15-26乙做实验,符号(参照课本图15-24),在老师启发下讨论:利用刚才的实验电路能做些什么?(参见本节课文的最后一个自然段)下面我们再学习一种门电路,②出示液体传感器并介绍液体传感器的原理,说明它跟与门一样也有两个输入端和一个输出端,接着请学生做将输入端接高电位,)问:与门的两个输入端是空着时,输出端是高电位,(二)实验器材T065或74LS00型二输入端四与非门集成电路1块,使输入端空着,它有几个输入端?几个输出端(一个输入端,)2进行新课(1)非门和它接入电路的情形我们再学一种门电路,叫做与非门,空着的输入端是高电位,学生做完实验后,100欧定值电阻1只,实验后,观察电动机是否转动;把洒的水擦干,手电筒1只,输出端是低电位,观察电动机是否转动,演示实验:照课本图15-21乙连接电路,板书:〈第四节非门〉大家看课本中的图14-21,它是一种最常见的门电路,教师说明:输入端空着时,一个输出端,让学生观察发光二极管发不发光,在液体传感器上洒些水,板书:〈第五节与非门〉(3)与非门和它在电路中的连接方法出示与非门,学生回答不发光后,观察与非门的开关条件,师生共同总结,按课本"实验",
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