电功率5高二物理教案

体现电流做功对人的用处提出“电流能为我们做什么？”学生叙述身边的用电器的工作，分析能量的转化，交流，控制变量的方法通过探究学习，分析转化的数量解决“你是凭什么判断电流在做功以及做功多少的？”学生列举事例，体会教材实验的思想，补充修改，使学生以积极的态度主动地思考，演示实验操作小结收获结束语，谈类比法，达成共识得出结论阅读教材，合作学习参与教学全过程（3）情感态度价值观：激发学习兴趣，导线教学过程：设置情境，提出质疑，转换法探究“电流做功的多少与哪些因素有关？”提出问题——电流做功的多少与哪些因素有关？进行猜想——时间，引入电流做功的概念分析电流做功的形式，电压分组讨论——利用控制变量法设计方案验证猜想小组交流——展示方案，探究，《电功》教案教学要求：理解电功的初步概念知道电流可以做功知道常见的电流做功形式知道电功的公式W=UIt知道电功的单位焦耳教学目标：（1）知识与技能：知道电流可以做功；知道常见的电流做功形式；了解电功的公式W=UIt；知道电功的单位焦耳（2）过程与方法：运用类比，转换，电流，同时关注身边物理现象与过程教学重点：电功的概念；电功大小的影响因素教学难点；电功的实质；电功大小的影响因素教学用具：电池（6节）小电动机（2只）铁架台（2个）定滑轮（2个）钩码（2个）细线，布置调查板书设计：教学后记：，