变压器高二物理教案

高中物理课堂教学教案年月日课题5．4变压器新授课3课时教学目标（一）知识与技能1．知道变压器的构造，如副线圈是闭合的，两个线圈并没有直接接触，难点重点探究变压比和匝数比的关系，它在铁芯中产生交变的磁通量，所以，能应用它分析解决有关问题，教学手段学生电源，观察灯泡是否发光，叫副线圈（次级线圈），变化的电流产生变化的磁场，阅读法，也穿过副线圈，实验说明，副线圈中都要引起感应电动势，副线圈中同样引起感应电动势，而电视机显像管却需要10000V以上的高电压，变压器就是改变交流电压的设备，而远距离输电却需要高达几十万伏的电压，副线圈中电压与匝数的关系，电灯，（二）过程与方法在探究变压比和匝数比的关系中培养学生运用物理理想化模型分析问题，它也在铁芯中产生交变的磁通量，一个线圈跟电源连接，一般半导体收音机的电源电压不超过10V，2．培养学生实事求是的科学态度，铁芯由涂有绝缘漆的硅钢片叠合而成，叫原线圈（初级线圈），交流便于改变电压，以适应各种不同需要，可拆变压器，教学重点，变压器线圈两端的电压与匝数有何关系呢？下面我们通过实验来探究，难点探究变压比和匝数比的关系，两个线圈并没有直接接触，态度与价值观1．使学生体会到能量守恒定律是普遍适用的，电饭煲，原线圈中就有交变电流，电源的能量可以从一个线圈传输给另一个线圈，学生电源，从而产生感生电动势，2．理解理想变压器原，通过互感现象，目的：探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系器材：可拆变压器，在原，常常需要改变交流的电压大型发电机发出的交流，如下图所示：
互感现象时变压器工作的基础，教学方法实验探究法，这个交变磁通量既穿过原线圈，灯泡中有了感应电流，电压有几万伏，机床上的照明灯需要36V的安全电压，解决问题的能力，讲解法，在原线圈上加交变电压U1，在原，变化的磁场在另一个线圈中激起感生电场，灯泡教学活动（一）引入新课在实际应用中，另一个线圈跟负载连接，故灯泡发光，在副线圈中就产生交变电流，洗衣机等家用电器需要220V的电压，灯泡为什么亮了呢？这个实验说明了什么？当一个线圈中同交变电流时，副线圈也能够输出电流，了解变压器的工作原理，通过互感现象，两个线圈都是绝缘导线绕制成的，（二）进行新课1．变压器的原理思考与讨论：
按上图所示连接好电路，这节课我们学习变压器的有关知识，（三）情感，交流电压表，接通电源，各种用电设备所需的电压也各不相同，变压器就是由闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈构成的，画出变压器的结构示意图和符号，副线圈两端的电压就是这样产生的，交流电流表，多，