高二变压器高二物理教案

【教学重点】变压器的工作原理，多用电表（交流电压档）【教学过程】引入新课今天我们要学习的是变压器这一节，n1和n2分别表示原线圈和副线圈的匝数，但是线圈和铁芯彼此绝缘，这说明变压器是能够改变交流电压的设备，这一交变电流也产生交变的磁通量，若想用这个电源来使额定电压为3V的小灯泡正常发光，线圈是由绝缘的导线绕制的，怎样才能让这些工作电压不同的用电器正常工作呢？回答：用我们今天所要学习的设备――变压器，其中一个与电源相连的称为原线圈（或初级线圈），推理，说明副线圈两端是有电压的，原线圈中的交变电流产生交变的磁场，3，学生实验【教具】学生电源，U1和U2表示原线圈和副线圈的端电压，知道变压器的工作原理，线圈与铁芯彼此绝缘，将铁芯磁化并在铁芯中产生交变的磁通量，如果副线圈两端连着用电器，但是我国民用供电电压均为220V，【教学难点】互感过程的理解，我们来看这样一组数据，2，知道不同种类的变压器，变压器的构造最典型的变压器是由两个线圈和闭合铁芯构成，变压器的工作原理
分析：把交变电压加在原线圈上，那么这个电压是如何产生的呢？其实变压器也是法拉第电磁感应现象的一种应用，副线圈中就会产生交变电流，所以也在副线圈中激发感应电动势，一，在进入新课前，我们就可以利用变压器将电源电压降下来后再接灯泡，二，演示实验：出示交流电源，知道变压器的基本构造，这个交变的磁通量不但穿过原线圈，闭合的铁芯是由涂有绝缘漆的薄硅钢片叠加而成的，原副线圈的匝数一般是不同的，交流电压表，小灯泡，变比关系的推导和理解【教学方法】演示，现象：灯泡能够正常发光，展示可拆变压器，互感过程的理解及电压与匝数的关系，可拆变压器，第四节　变压器【教学目标】1，投影：用电器额定工作电压用电器额定工作电压随身听3V机床上的照明灯36V扫描仪12V防身器3000V手机充电器42V　44V　53V黑白电视机显像管几万伏录音机6V9V　12V彩色电视机显像管十几万伏提问：我们发现不同的用电器所需的额定电压是不同的，投影：变压器的示意图，另一个与用电器相连的称为副线圈（或次级线圈），显然不能直接接电源，了解使用变压器的目的，过渡：为什么变压器会有这样的功能呢？就让我们先从变压器的构造说起，知道理想变压器和实际变压器的区别，用交流电压表（量程10V）测其电压为7V，会用法拉第电磁感应定律解释变压器的变比关系，提出疑问：从前面的实验中看到灯泡能够发光，不可能将原线圈的电能直接传送到副线圈来，也穿过副线圈，我们可以具体来分析变压器是如何工作的，左右各有一个线圈套在铁芯上，交变的磁通量同样即穿过副线圈也穿过原，