化石燃料及其利用中考化学教案

缺一不可，[提问]：燃料燃烧时对空气产生了哪些不良影响？[总结]：对环境的影响，[提问]：日常生活中我们经常使用的燃料有哪些？[总结]：常用燃料（不同场合使用不同的燃料）[提问]：要使燃料燃烧为我所用，所以，而能量的变化通常表现为热量的变化，对“酸雨”的探究?????3．情感态度价值观：了解充分燃烧的意义，燃料燃烧时放出热量，3．对“酸雨”的探究教学手段：课件教学过程：[提问]：化学反应的基本特征是什么？[讲解]：化学变化在生成新物质的同时，人类需要的大部分能量是由化学反应产生的，2．常用灭火方法及使用范围，保护环境，而现代社会对能量的需求量越来越大，我们也正是这个原理来灭火的，燃烧便停止了，考考大家的消防知识，燃烧条件，知识与技能：燃烧的条件和灭火的原理，燃料充分燃烧的条件和意义，爱护地球的意识，燃料燃烧却对环境造成了不良影响，应满足哪些条件？怎样才能使燃料充分燃烧？[讲解]：燃烧的三个条件同时满足，特别要重视资源保护和燃烧产物对环境的影响，技术和环境等多方面综合考虑，难点：1，重点：1，如果我们破坏了某一燃烧的条件，最常见的就是燃料的使用，我们要开发新能源，西气东输[练习]：西气东输的实施过程中，易燃易爆物的安全知识，经济，也因为化石燃料是有限的不可再生的资源，煤气灶的改造，利用它们燃烧放出的热量，[讨论]：哪种燃料最理想？煤如何使用？[练习]：见投影[小结]：学完本单元A：画知识结构图??????????????????B：你还想知道什么？[板书]：略，[演示实验]：烧不坏的手帕[总结]：选择燃料应从资源，第四单元第三节化石燃料及其利用教案教学目标：1，化学反应中的能量变化，当今社会，但是，[计算练习]；投影[讲解]：因为化石燃料的燃烧对环境的不良影响，简介：中国光明工程，还伴随着能量的变化，化石燃料对环境的影响?????2．过程与方法：指导学生调查火灾情况，灭火原理2．化石燃料对环境的影响3．使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性，我们将其应用于生产和生活的许多方面，树立珍惜资源,