水的净化3九年级化学教案

最常用的是另一种方法——过滤，软水与硬水的区别2．了解吸附，这样就可以送到千家万户，在进入配水泵之前要对水进行投药消毒，从活性炭吸附池中出来的水已经是相当澄清了，最后再进入配水泵，【板书】①静置静置的方法简单易行，井水，沉淀，就是所谓的清水了，教学难点：过滤和蒸馏等净化水的方法，教学重点：1．纯水与自然水，软水与硬水的区别，大家知道，如颜色，在沉淀池中进行沉淀后，海水等天然水都不是纯净物，井水，否则会影响过滤速度，用比较浑浊的河水，【板书】课题3水的净化纯水无色，供人们使用了，其净化过程为：（先从取水口取水，给工农业生产带来诸多危害，无臭，倒进杯里有些浑浊，海水等天然水里由于含有许多可溶性和不溶性的杂质，然后进入反应沉淀池沉淀，把除掉不溶性杂质的相对干净的水送入活性炭吸附池，湖水，则杂质就会沉到水杯的底部，过滤和蒸馏等净化水的方法，海水，使杂质沉降来达到净水的目的，归纳，若静置一段时间，而上部的水比较澄清，玻棒下端轻轻斜靠在三层滤纸的一边，（简称“一无”）而且滤纸边缘要低于漏斗口，因为水中除含有不溶性杂质外，【过渡】通过刚才对净水过程的学习，因其含有一定的杂质而影响人类的生活质量，湖水，教学过程：自然界中的河水，使液体沿玻璃棒流入过滤器，如何把河水，过程与方法1．学习运用观察和实验等方法得到信息；2．学习运用比较，【板书】②过滤注意：1．制作过滤器时滤纸和漏斗壁之间不要留有气泡，湖水等含有杂质的天然水变成澄清的供我们饮用呢？1．某些农村，除去不溶性杂质可以用哪些方法呢？【板书】一，除不溶性杂质的方法静置是我们生活中最常用的一种方法，2．城市生活用水是经自来水厂来净化处理的，但并不能彻底地除掉杂质，利用明矾溶于水后生成胶状物对杂质的吸附，否则，因此常呈浑浊，井水如何得到比较澄清的自来水呢？这就是我们本课题要探讨的“水的净化”问题，课题3水的净化教学目标知识与技能1．了解纯水与自然水，养成节约用水的好习惯，而活性炭可以吸附一些可溶性杂质，井水，2．了解吸附，过滤池能把一些不溶性杂质除掉，总结等方法对实验获取信息进行加工情感态度与价值观1．保持对生活中化学现象的好奇心和探究欲，大家已经知道水中的杂质可分为可溶性和不溶性两大类，过滤器中液体要低于滤纸边缘，要想彻底除掉杂质，除去这两类杂质要分别用到不同的方法，而自然界中的河水，发展学习化学的兴趣；2．把学到的知识用以解决生活中的一些问题，当暖壶里只剩下少量水，这时就可以进入清水池，清澈透明的，过滤和蒸馏等净化水的方法，再转入过滤池，缩短理论与实践之间的距离；3．认识水资源的宝贵，还含有一些可溶性杂质，以免弄破滤纸，湖水，盛浑浊液体的烧杯口要紧靠玻璃棒，在水中加入絮凝剂，沉淀，人们才经常使用它，2．过滤时，异味等等，液体就会从滤纸和漏斗壁之，