第二节家庭电路中电流过大的原因一教案

②问：通过此实验，造成大事故，用电器总功率过大是造成家庭电路电流过大的另一原因，3培养学生运用物理知识分析实际问题的能力，灯全熄了，观察到：在通电的瞬间同时听到“啪”的一声响，然后断开电源；B．把示教板尾部的火线零线搭接在一起，造成短路，例题：某家庭电能表上标着“220V5A”字样，请一同学读出电流表的读数I，给保险盒盖换好保险丝，2．理解电路中的总电流随用电器总功率的增大而增大，引入新课(1)问：照明电路由哪几部分组成？保险丝用什么材料制成？在电路中起什么作用？（分别请学生回答）(2)问：同学们的家庭电路中有过保险丝被烧断的情况吗？请说“有”的一位同学说明是在什么情况下被烧断的，第二节家庭电路中电流过大的原因教案一（一）教学目的1．理解短路是造成家庭电路电流过大的原因之一，100W的电冰箱一台，电流表要用交流档，保险丝熔断，（二）教具家庭电路示教板一块，和学生共同分析计算，四个“25V03A”的小灯泡，干路中的绝大部分电流经过B，通过保险丝的电流，能否再接上一只500W的热得快？（不能接）指出：居民楼里若同时使用几个大功率的用电器，这时听到“啪”的一声响，演示时，为了安全，在干路上串联一个交流电流表（课前就把它接好），A．给示教板接通电源，使保险丝又断了，教师引导再让学生自己计算换上一只500瓦的电炉时，电路中接入40W的电灯5只，学生从中可以知道，用电器仍能正常工作，而使火线与零线相碰等，电流表的示数I〃小于后面计算出来的电流3A，并计算一下所有用电器同时工作时的总功率和通过保险丝的电流I总，选择0～5A档，零线搭在一起，(2)用电器总功率过大①演示课本上图10-9的实验，B．闭合开关2，排除短路故障后，（三）教学过程1．复习提问，C．断开电源，再画出等效的图2，请一同学上黑板计算（I=3安），学生可能答：装修电路时不细心，保险丝就熔断了，那么是什么原因引起家庭电路中的电流过大的呢？2．进行新课(l)短路是引起电流过大的一个原因①演示短路实验出示家庭电路示教板，断开，发生短路是电路中电流过大的一个原因，因此为了节约用电，选择“10Ω15A”滑动变阻器，指出：所谓短路就是电流没有经过用电器而直接构成通路，所以电流表的示数和计算值略有差别，灯又亮了，⑤教师小结，使60瓦的灯也亮，教师拔出保险盒盖给学生看，然后引导学生分析：问：火线，请一同学读出电流表的读数l’，其他同学在作业本上做，教师站在离示教板较远处控制接线板上的拉线开关，必须避免发生短路，(3)引入新课：保险丝被烧断，课前按图10—3连接好电路，60瓦台灯一盏，可把示教板的电源插头插到一有拉线开关的接线板上，这样就保证一插入电炉后，由于导线，而产生的热量又是跟电流的平方成正比，接头处等存在电阻，两个60瓦的三盏灯都亮时，灯座，(2)将你家里的所有照明用具和家用电器及其功率列表写在作业本上，总功率过大，②小结：从实验看到，教师巡迴检查，C．在插座中插入一只60瓦的台灯，你知道了什么？学生答：由实验知道，排除短路前，也为了不给大家带来断电的麻烦，2．做第二个演示实验时，使整个楼断电，使保险丝熔断，说明干路中的电流随用电器总功率的增大而增大，电流表的示数逐渐增大，问：干路中的保险丝为什么会被熔断？干路中的电流很大，示教电流表，70W的彩电一台，所以短路会使导线迅速变热，不要认为接线板上开关没有接通时，几乎为零，刚才从实验观察和理论分析上都说明，形成短路后，③分析教师在黑板上画出图1，B．计算通过保险丝总电流⑥出示写有例题的小黑板，可看到电流表的示数增大，写有例题的小黑板一块，楼里的总保险丝会熔断，在BD之间形成两条支路，就可使电路接通，若I总超过了I，排除短路，在这些用电器同时使用时，再给示教板通电，通过保险丝的电流，500瓦电炉一只，插座的两个接线柱接线不好，是由于电路中电流过大，通过灯的电流也是很大吗？从并联电路的两条支路中的电流分配情况引导学生认识，2，保险丝已被熔断，造成短路，出示家庭电路示教板，④带领学生计算刚才三盏灯都亮时，再通电，交流电流表一只，保险盒火花一闪，先闭合S1再闭合S2，但灯没有烧坏，通过导线的电流是正常时的几千倍，甚至使电线的绝缘皮燃烧起来，这就是连在干路中的保险丝被熔断的原因，3第二个演示实验也可用低压电源来演示，要安全用电，灯并未被点亮，让学生分析：家庭电路中在哪些情况会发生短路，比较I总和电能表上的额定电流I，才能保证安全用电？（四）说明1．在演示短路实验时，同时看到电流表的指针偏转较大幅度后又指向零，③继续演示实验，当100瓦，家庭电路中不宜同时使用几个大功率的用电器，不同规格的保险丝几根，A．闭合开关1，当闭合S3时，请一同学读出电流表的读数l’’，干路中的电流越大，分析得出：A．总功率越大，火线一定是断开的，说明电路中的电流过