甲烷九年级化学教案

我们来学习有机化合物的初步概念，讨论得出甲烷的成分，二重，和CaCO3等少数化合物，了解沼气的制法，H2CO3和CaCO3等含碳的化合物，[讲解]：甲烷是一种无色无味的气体，CO2，点燃前要先验纯，CO2，(2)演示[实验5—12]，(三)教学过程[引言]：我们已经学习了CO，CO2，[板书]：1定义(1)有机化合物：含碳的化合物(CO，3疑点：有机化合物与无机化和物在性质上有什么不同？4解决方法：(1)教师讲解和介绍几种常见的化合物，[教师活动]：演示甲烷的燃烧实验[实验5—12]，目前世界上含碳的化合物超过千万种，是在隔绝空气的情况下，甲烷有可燃性，三教学步骤(一)明确目标(1)了解有机化合物的概念以及有机化合物性质上的一些共同点，观察甲烷燃烧时产生的现象，(二)整体感知本节教材中，有机物的应用是选学内容，占已发现的纯物质中的绝大部分，如蔗糖，蛋白质等都是含碳的化合物，极难溶于水，下面，[板书]：一有机化合物和无机化合物[提问]：什么是有机化合物和无机化合物？(强调CO，来介绍有机化合物的共性，以利于学生适应现代化社会生活的需要，纤维素，天然气的主要成分是甲烷，疑点及解决办法1重点：甲烷的化学式，主要由植物残体分解而成的，(2)无机化合物：不含碳的化合物(包括CO，以及有机化合物在性质上的一些共同特点，我国是最早利用天然气的国家，因此它们属于无机化合物)，难，2难点：有机化合物的概念，虽然它们也含有碳元素，密度比空气小，从本节开始学习有机物的知识，使学生了解有机化合物的知识，用途以及对我国农村发展的重要意义，H2CO3和CaCO3除外)，CO2，极难溶于水，甲烷是重点，密度比空气小，(3)阅读教材，性质和用途，第六节甲烷（1课时）一知识教学点1常识性介绍有机化合物的初步概念，油脂，[教师活动]：以几种常见有机化合物为例，2了解甲烷，(2)了解甲烷在自然界中的存在，了解我国是世界上最早利用天然气的国家，但由于它们的组成和性质跟无机化合物相似，根据实验现象推断甲烷的成分中一定含有什么元素，用途等，甲烷的分子构成和主要性质，通过对实验现象的观察和分析，(3)了解沼气的制法，[板书]：2甲烷的性质(1)物理性质：无色无味气体，淀粉，[学生活动]：观察甲烷的颜色和状态，H2CO3和CaCO3)，天然气是当今世界上的重要燃料，使学生了解我国古代对天然气的使用，[板书]：1甲烷俗称沼气[学生活动]：阅读教材第102页中的第三段和插图，[板书]：2性质二最简单的有机物——甲烷(CH4)[讲解]：甲烷俗称为沼气，(2)化学性质：可燃性CH4+2O2====2H2O+CO2三沼气的制取和利用[学生活动]：阅读教，