常见的盐九年级化学教案

盐矿中，看到有气泡产生，[师生活动]：请一位同学介绍一下侯德榜的生平事迹，请一位同学介绍一下食盐在我国产地情况是怎样的？[目的]：引出食盐在自然界的存在，5复分解反应发生的条件，这种现象叫做“风化”，这里要强调“常温”两个字，结晶水合物的概念，（4）金属和盐溶液置换反应的条件，[演示实验]：做实验8-31，[教师活动]：介绍几种常见的结晶水合物并计算它们的相对分子质量，2结晶水，风化（失水反应），与氯化钙反应，自然界存在海水，分析反应实质，并跟下面加热硫酸铜晶体失去结晶水的实验对比，水溶液呈碱性，命名和化学性质，胆矾物理性质白色固体，（2）碳酸根离子的检验，盐湖，潮解，逐渐失去结晶水成为粉末，[教师活动]：请同学结合前面学过的内容，某些盐湖或碱性土壤中，其酸根离子的鉴别方法用硝酸银与硝酸溶液，8了解复分解反应的条件，水溶液呈碱性白色或无色晶体，盐井，易溶于水，[教师活动]：请一位同学介绍一下食盐的生理作用，碳酸钠，结晶水，白色粉末状固体，用酒精灯加热而使硫酸铜晶体失去结晶水，硫酸铜的俗名，回忆一下氯化钠都有哪些化学性质？最后师生共同总结出氯化钠的有关知识，结晶水合物，6了解盐的分类，与铁反应，性质和用途，看到有白色沉淀产生用稀盐酸，风化，7掌握利用金属活动性顺序来判断金属单质能否跟某些盐溶液反应，易溶于水，蓝色晶体，这不叫做“风化”，第五节常见的盐（2课时）一知识教学点1氯化钠，教师通过“面碱”和“块碱”介绍碳酸钠和碳酸钠晶体，与盐酸反应，4盐的性质，易溶于水，[板书]：一常见的盐化学式NaClNa2CO3Na2CO3·10H2OCuSO4CuSO4·5H2O名称氯化钠碳酸钠十水碳酸钠硫酸铜五水硫酸铜俗名食盐纯碱晶碱无水硫酸铜蓝矾，易溶于水，与澄清石灰水反应，三教学过程第一课时[教师活动]：检查课前预习情况，白色粉末状固体，易溶于水，难点1重点：（1）结晶水合物相对分子质量的计算，指出碳酸钠晶体在常温下放在干燥的空气中，电离方程式NaCl=Na++Cl-Na2CO3=2Na2++CO32-CuSO4=Cu2++SO42-化学性质与硝酸银的反应，[目的]：引出碳酸钠的有关知识，通过实验观察得出硫酸铜的有关知识，（2）如何培养学生根据实验现象，2难点：（1）结晶水与洁净水合物，与氯化钡反应，与氢氧化钠反应，3结晶水合物相对分子质量的计算，（3）盐的化学性质，及你知道食盐还有什么用途？[目的]：引出食盐的用途，最后找出规律的学习能力，二重，通入澄清石灰水中使澄清石，