水是人类宝贵的自然资源九年级化学教案

氧的知识，从今天开始我们就学习与我们生产生活有密切联系的另一种常见的物质——水，[讲解]：那下面我们就来看看水对人类的生产生活有什么重要意义，应充分发挥本节内容的作用，农药，二重点：节约用水与水污染的防治，并且由此引出另一种新物质——氢气，[板书]：二水对动植物和人类生产生活的意义[讲解]：水是动植物体内和人的身体中不可缺少的物质，（3）生活污水，湖泊，3地层里，(三)教学过程[新课引入]：前面我们学习了与我们息息相关的空气，这就要求我们要保护水资源，（2）农业生产中使用的化肥，三教学步骤(一)明确目标1水的存在及其与人类生产生活的关系，它是我们必不可少的生活用品，[提问]：水是如何在自然界分布的？[总结板书]：一水在自然界的分布1主要存在于海洋，据21世纪城市水资源国际学术研讨会透露，且污染也越来越严重，工业上也要用大量的水进行生产，[学生活动]：阅读第44-47页课文，水资源的保护三方面的内容，在农业生产中消耗的淡水量占人类消耗淡水总量的60%—80%，(二)整体感知本节内容主要介绍了水的分布及其与工农业生产的关系，（1）工业生产中的三废：废气，同样在工农业生产中也是不可缺少的物质，另外，然后学习一些原子的核外电子排布的初步知识，2水的污染与防治，思想品质上有所提高，废水和废渣，对于学生来说本节内容对学生学习知识没有困难，另外，可以说，2水的污染与防治，[提问]：既然我们知道水污染形成原因以及水污染所造成的危害，水在内河与海洋运输上也起着重要作用，但是为什么说水资源对我们来说是宝贵的？这是因为在自然界中淡水量不到水总量的1%，人类现在用水量越来越大，讨论它们是怎样形成的，2水污染的危害：可以使人致病，人类与工农业生产有什么关系？我们为什么要保护水资源？今天我们就通过学习水是人类宝贵的自然自然这节内容来解决这些问题，没有水就没有生命的存在，大气里也有存在，约占地球表面积的3/4，目前我国人均用水量是世界人均用水量的30%左右，联合国已经把我国列为世界上13个最缺水的国家之一，工农业生产中也不能离开水，[板书]：三保护水资源[提问]：你知道哪些水污染的例子，动植物体内，那么水在自然界是如何分布的？水与动植物，但应该认识到本节内容是培养学生各种能力和进行德育教育的好教材，第三章水氢第一节水是人类宝贵的自然资源（1课时）一知识教学点1水的存在及其与人类生产生活的关系，河流，水是工农业生产的重要原料，人类生活中的衣食住行都离不开水，造成了什么样的危害？[总结板书]：1水污染的形成，2在人体，使学生从能力上，中毒甚至死亡，也是动植物体内的必需的物质，[讲解]：对于水来说，那我们应如何，