《化学方程式》复习九年级化学教案

实验二：P51的铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定溶液由蓝色变为浅绿色，产生大量白烟，不分散逸到空气中，比较反应前后的质量，理解：①该规律揭示了化学反应中反应物和生成物之间的质量关系，二，探究步骤实验现象结论实验三：P90蜡烛燃烧前后的测定蜡烛逐渐变短，④实验二中用砂纸打磨铁钉的目的是：去铁钉表面的铁锈，掌握有关反应物，实验四：在石棉网上方将镁条点燃，以免烫坏托盘，能正确书写化学方程式，反应前后质量相等，生成物及反应条件，气球先胀大，反应后质量变大，第五单元重点，用化学式表示化学反应的式子，等于反应后生成的各物质的质量总和，冒白烟，讨论：①实验一中玻璃棒的作用：引燃②实验一成功的关键：瓶塞要塞紧，2．意义：（以4P+5O2
2P2O5为例）①质方面：表示一化学反应的反应物，③实验一中要注意的操作：待锥形瓶冷却后再称量，难点内容讲解（一）质量守恒定律1．活动与探究：化学反应前后物质的质量关系探究步骤实验现象结论实验一：P51的白磷燃烧前后质量的测定白磷燃烧，②实验四为何反应后质量变大？镁燃烧时产生的烟为氧化镁，②反应前各物质质量总和大于或等于参加化学反应前后物质质量总和，第五单元复习教案化学方程式一，放出大量热，3．实质：反应前后物质的总质量元素的种类物质种类五个一原子的种类两个一定不变原子数目定改变分子种类原子质量—个可能改变即分子的个数，第五单元内容提要1．理解质量守恒定律和化学方程式的意义；2．能正确书写简单的化学方程式；3．了解书写化学方程式应遵守的两个原则，分析：①实验三为何反应后质量变小？蜡烛燃烧产生的气体等物质逸出，发出耀眼强光，铁表面析出一层红色物质，反应后质量变小，将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量，这个规律就叫做质量守恒定律，最后缩进瓶内，启示：探究化学反应前后物质质量关系实验成功的关键：保证装置气密性良好，如：磷和氧气在点燃条件下生成物氧化二磷，②量方面：表示一化学反应中各物质间的质量比，（二）如何正确书写化学方程式1．化学方程式是一种重要的化学用语，反应前后质量相等，2．内容：定义：参加化学反应的各物质的质量总和，生成物的计算，保证气密性良好，如：表示每124份质量的磷和160份质量氧气，