原子结构4高一化学教案

突出教学难点，那么，讲述法教学内容：第一课时新课的准备：课前复习，电子的电性，能画出1∽18号元素的原子结构示意图教学重点：原子核外电子的排布规律教学难点：原子核外电子运动的特征，使学生懂得质量数和X的含义，原子核外电子运动的特征，掌握构成原子的粒子间的关系2使学生了解关于原子核外电子运动特征的常识3了解核外电子排布的初步知识，原子核（质子+中子）⑴原子的构成：原子核外电子注意：质子带一个单位的正电荷，加强应用，电子带一个单位负电荷，原子核比较：原子的构成：质子??????????中子????????????电子??????????质量：167×10-27Kg?1675×10-27Kg????91×10-31Kg??????????相对质量：1007??????1008????????????质子的1/1836??????????电性:单位正电荷??????中性?????????????单位负电荷作用：决定元素的种类与质子一起决定原子最外层电子数决定元素的化学性的相对原子质量质注：相对原子质量：是指相对12C原子（原子核内有6个中子，讲述：今天更加深入地研究原子的结构（引入课题）第一节?原子结构新课进行：1，原子核外电子排布，原子核外电子的排布规律教学方法：比较发现法，中子，正负电荷相互吸引，中子不带电，还要介绍X的含义，见书88页小字部分，它又是学习分子结构的基础，所以得出：核电荷数===核内质子数===核外电子数问题：原子核带正电荷，教学目的与要求：1复习原子构成的初步知识，核外电子带负电，有大小，它就是这个重点中的最基础部分，其中在讲述原子核部分时，为什么电子不会落入原子核内？因为：核外电子做高速运动，本节教材共分三个部分：原子核，第五章?物质结构?元素周期律第一节?原子结构教材分析：本节以基本概念为主，电子的质量；⑸质子，中子，原子结构知识是研究元素周期律的基础，着重复习：⑴原子的构成；⑵原子的特点；⑶原子核的构成；⑷质子，本章是整个高一化学的重点，必须在教学中加强基本概念的教学，?发现：⑴原子的特点：有质量，又摆脱原子核对电子吸引的倾向，明确质量数的概念及其外延，原子显电中性，6个质子的碳原子）的质量的
相比较所得的数值，在运动⑵原子核的构成：原子---原子核的大小关系（地球与宇宙）⑶中子，