物质的量浓度高一化学教案

⑤10molHCl能配成L，2，使学生会应用物质的量浓度的概念进行简单的计算（二）能力目标1，教学重点：物质的量浓度的概念，因此知道一定体积溶液中溶质的物质的量对于生产和实验都很重要，其物质的量浓度为，反应生成物间的物质的量的关系比质量关系简单，认真的学习态度，分别得出概念中的要点：单位：mol·L-1或mol·m-3溶质是用物质的量表示而不是质量，其物质的量浓度为，并非溶剂的体积，（三）情感目标1，其浓度都相同，定义：以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量叫做溶质B的物质的量浓度，但取用溶液时，第三节物质的量浓度（第一课时）教学目标概览：知识目标1，通过对概念的透彻理解，勤学好问，②标准状况下224LHCl配成05L盐酸，物质的量浓度为2mol·L-1的盐酸，得出结论][板书]1，讨论P56是溶液的体积为单位体积，③2molNaOH配成200mL溶液，培养学生严谨，由学生推出表达式：[板书]溶质的物质的量（mol）溶液的体积（L）nV举例，使学生掌握科学的学习方法，培养学生运用化学知识进行计算的能力，2，通过启发式教学，讨论：从某溶液取出任意体积的溶液，④物质的量浓度为2mol·L-1的H2SO4溶液500mL，其物质的是浓度为，2，但所含溶质的量因体积不同而不同，（溶液是均一，[板书]第三节物质的量浓度物质的量浓度[设问]什么是物质的量浓度呢?请同学们阅读课本上的有关内容，举例，勇于探索的优秀品质，在初中学过可用什么方法表示？溶质的质量（g）溶液的质量（g）溶质的质量溶质的质量+溶剂的质量可以计算出一定质量的溶液中含溶质的质量，教学过程：[引入]：我们知道溶液有浓稀之分，一般不称质量而是量一定体积，有关物质的量浓度概念的计算，培养学生分析问题和解决问题的能力，[学生看书后，且化学反应中，使学生正确地理解物质的量浓度的概念，含H2SO4的物质的量为，培养学生善于思考，稳定的）练习：①将40gNaOH配成2L溶液，[过渡]在溶液中有些溶质是以分子形式存在，